АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Структура, зміст та оцінювання завдань атестаційної роботи

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Пакет документів для ДПА з математики складено на основі діючої програми за збірником "Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики:
11 кл./О. І. Глобін, та ін... – К.: Центр навч.-метод. л-ри, 2013". Він містить 10 варіантів атестаційної роботи, кожний з яких складається із трьох частин. Ці частини відрізняються за формою тестових завдань і за рівнем їх складності відповідно до рівнів навчальних досягнень студентів з математики. Зміст усіх завдань відповідає чинній навчальній програмі з математики для студентів вищих навчальних закладів
І-ІІ рівнів акредитації, які здійснюють підготовку молодших спеціалістів на основі базової загальної середньої освіти, складеної Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, м. Київ 2012 та чинній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів та програмі для шкіл, ліцеїв і гімназій з поглибленим вивченням математики.

Державна підсумкова атестація з математики проводиться протягом
3 академічних годин для студентів, які вивчали математику за програмою рівня стандарту.

Структура, зміст та оцінювання завдань атестаційної роботи

У першій частині атестаційної роботи пропонується 12 завдань з вибором однієї правильної відповіді. До кожного завдання наведено чотири можливі варіанти відповіді, з яких тільки один є правильним. Завдання з вибором однієї відповіді вважається виконаним правильно, якщо в бланку відповідей, зразок якого наведений нижче, указано тільки одну літеру, якою позначено правильну відповідь. При цьому студент не повинен наводити в бланку відповідей будь-яких міркувань, що пояснюють його вибір.

Розподіл завдань першої частини за класами відповідно до програми загальноосвітніх шкіл, предметами та рівнями складності наведено у таблиці 1.

Правильне розв'язання кожного завдання першої частини 1.1-1.12 оцінюється одним балом. Якщо у бланку відповідей указано правильну відповідь, то за це завдання нараховується 1 бал, якщо ж указана студентом відповідь є неправильною, то виконання завдання оцінюється у 0 балів.

Таблиця 1

Друга частина атестаційної роботи складається із 4 завдань відкритої форми з короткою відповіддю. Завдання цієї частини вважається виконаним правильно, якщо в бланку відповідей записано тільки правильну відповідь (наприклад, число, вираз, корені рівняння тощо). Усі необхідні обчислення, перетворення тощо студенти виконують на чернетках.

Розподіл завдань другої частини за курсами та класами відповідно до навчальної програми з математики для студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації та програми загальноосвітніх шкіл, предметами та рівнями складності наведено у таблиці 2.

Правильне розв'язання кожного із завдань 2.1-2.4 оцінюється двома балами: якщо у бланку відповідей указано правильну відповідь до завдання, то за це нараховується
2 бали, якщо ж указана студентом відповідь є неправильною, то бали за таке завдання не нараховуються. Часткове виконання завдання другої частини (наприклад, якщо студент правильно знайшов один з двох коренів рівняння або розв'язків системи рівнянь) оцінюється 1 балом.

Таблиця 2

Якщо студент вважає за потрібне ввести зміни у відповідь до якогось із завдань першої чи другої частини, то він має це зробити у спеціально відведеній для цього частині бланка. Таке виправлення не веде до втрати балів. Якщо ж виправлення зроблено в основній частині бланка відповідей, то бали не нараховуються.

Третя частина атестаційної роботи складається із завдань відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Такі завдання вважаються виконаними правильно, якщо студент навів розгорнутий запис розв'язування з обґрунтуванням кожного його етапу та дав правильну відповідь. Завдання третьої частини атестаційної роботи студенти виконують на аркушах зі штампом відповідного загальноосвітнього навчального закладу. Формулювання завдань третьої частини студенти не переписують, а вказують тільки номер завдання.

Третя частина атестаційної роботи містить три завдання. Завдання 3.1 виконується обов'язково. З завдань 3.2,3.3 студенти виконують одне за вибором.

Таблиця 3

Правильне розв'язання завдання 3.1 оцінюється чотирма балами, а кожне з 3.2,3.3 шістьма балами.

Для оцінювання в балах завдань третьої та четвертої частин атестаційної роботи пропонується користуватися критеріями, наведеними у таблиці 4.

Виправлення і закреслення в оформленні розв'язання завдань третьої частин, якщо вони зроблені акуратно, не є підставою для зниження оцінки.

Таблиця 4

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 507 | Нарушение авторских прав