АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Когнитивті компетенция. 1. Сұйық дәрілік қалыптарға рецепт жазу ережелері туралы білімді қалыптастыру.

1. Сұйық дәрілік қалыптарға рецепт жазу ережелері туралы білімді қалыптастыру.

Операционалды компетенция:

1. Сұйық дәрілік қалыптарға рецепт жазу дағдыларын қалыптастыру.

2. Препараттардың бір реттік мөлшерін білуді қалыптастыру.

3. Рецептке сараптама жасау және түзете білуді қалыптастыру.

Құқықытық компетенция:

1. Құқықтық білім мен дағдыларды қалыптастыру: рецепт жазуды реттейтін негізгі заңдар.

Коммуникативті компетенция:

1. Шешендік сөйлеу мәнерін игеру.

2. Даулы жағдайдың дамуын алдын алу және шеше білу.

3. Ұжым мүшелері арасында мотивация, сенімділік, достық райды қалыптастыру мәселелерін пайдалана білу.

4. Мәселеге өзінің көзқарасын білдіре білу.

5. Фармакологияның мәселелері бойынша логикалық ойлау, пікірталас, жарыс сөз өткізу.

Өзіндік даму (үздіксіз оқу және білім алу):

1. Өз бетінше ақпараттар іздену, өңдеу және оны қазіргі заманғы зерттеу әдістерін, компьютерлік технологияны пайдаланып талдау.

2. СӨЖ әртүрлі формасын орындау (эссе, тесттік тапсырмалар, презентация, реферат және т.с.с құрастыру.)

Хронометраж

Сабақтың ұзақтығы 2 сағат (100 мин.)

· Ұйымдастыру бөлімі – 3 мин.

· Студенттің өзіндік жұмысы (рецепт жазу, тесттік тапсырманы шешу) – 30 мин.

· Студенттің оқытушымен бірге орындайтын жұмысы – 35 мин.

· Білімнің соңғы деңгейін бақылау - 25 мин.

· Жалпы білімді бағалау – 3 мин.

· Өзіндік дайындыққа тапсырма – 2 мин.

4. Сабақты жүргізу формасы: тақырып бойынша консультация, тесттік тапсырмалар, рецепт жазу және оларға түзету енгізу, дозаларын есептеу, рецептуралық жазбаларды талдау.

5. Тақырып бойынша тапсырмалар:

1. Сығындылар, түрлері, сипаттамалары, жазылу ережелері.

2. Жаңа гален препараттары, жалпы сипаттамасы, гален препараттарынан айырмашылығы, рецепте жазу ережелері.

3. Эмульсиялар, жалпы сипаттамасы, жазу үлгілері толық және қысқартылған, официналды эмульсиялар.

4. Суспензиялар, жалпы сипаттамасы, қысқартылған түрінде жазу үлгілері.

5. Микстуралар, жалпы сипаттамасы, жазу үлгілері.

6. Шырыштар, жалпы сипаттамасы, көрсетілуі.

7. Линименттер, жағылмалардан айырмашылығы, жазу үлгілері.

8. Рецептуралық жазбаларды талдау.

5. Оқыту және сабақ беру әдістері: жазылған рецептті талдау және түзету.

6. Көрнекі материалдары: рецептуралық жазбалар, коллекциялық препараттар.

7. Әдебиет

Негізгі:

1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2006.- С.696 -710, 723 -728

2. Харкевич Д.А. Фармакология: Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2005.-С. 355 -366, 379 -380

3. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.-С. 559 - 572

4. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии. /Под ред. Д.А.Харкевича. Медицина, 2005. –С. 12 -15, 18 -20

Қосымша:

1. ҚР ДСМ № 711 бұйрығы, 16 қараша 2009 ж.

2. ҚР фармакопеясы 2007 жыл.

3. Кафедрада шығарылатын құралдар

8. Бақылау:

1. Тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша ауызша сұрау;

2.Сұйық дәрілік қалыптарға рецепт жазу.

Рецептте жазу:

1. 40 мл сұйық левзей сығындысы /Leuzia/. Ішке 20 тамшыдан тәулігіне 3 рет.

2. 180 мл микстура құрамында 1:400 қатынасында ипекакуана түбірінің тұндырмасы /Ipecacuаnha/, 0,3 аммоний хлориді /Ammonii chloridum/ және кодеин фосфаты /Codeini phosphas/ 0,015 әр қабылдауға. 1 ас қасықтан тәулігіне 4 рет.

Жоспар бойынша дәрігерлік рецептерге талдау және түзетулер жүргізу:

Ұсынылған рецептерден қателерді анықтау және дұрыс рецепт жазу;

1. 100 мл эмульсияның құрамында 10 мл кастор майын рецептте жазу. 1 қабылдауға тағайындау.

Rp: Emulsum Olei Ricini 10 ml

Gelatosae ad 100 ml

M. D. S.

2. Құрамында 3% бор қышқылы мен 0,1% адреналин гидрохлориді ерітіндісінің 10 тамшысы бар 10 мл микстураны рецептте жазу. 5 тамшыдан мұрынға күніне 3 рет тағайындау.

Rp: Acidi borici 3%

Adrenalini hydrochloridi 0.1 % - 10 gtts

M.f. mixturae

D. S. 5 тамшыдан мұрынға күніне 3 рет

3. Қайың қабығы (cortex Quercus) қайнатпасы мен 1% ашудас (Alumen) және 10% глицериннен (Glycerinum) тұратын 200 мл микстураны рецептте жазу.

Rp: Mixturae decocti Quercus

Aluminis 1%

Glycerini 10%

M. D. S.

4. 20 мл хлороформ (Chloroformium) және 40 мл белен майы (Oleum Hyosyami) линиментіне рецепт жазу. Зақымданған буын аймағына ысқылап жағу үшін.

Rp: Linimenti methilsalicylatis

Olei Terebinthinae

Olei Hyoscyani aa 60 ml

M. D. S.

5. Құрамында 3% бор қышқылы мен 0,1% адреналин гидрохлориді ерітіндісінің 10 тамшысы бар 10 мл микстураны рецептте жазу. 5 тамшыдан мұрынға күніне 3 рет тағайындау.

Rp: Acidi borici 3%

Adrenalini hydrochloridi 0.1 % - 10 gtts

M.f. mixturae

D. S. 5 тамшыдан мұрынға күніне 3 рет

№3 Сабақ

Тақырыбы: «Жалпы фармакология. Дәрілік заттар фармакокинетикасының негіздері. Фармакокинетиканың анықтамасы және мазмұны».

1. Мақсаты: фармакокинетика және фармакодинамика заңдылықтары туралы білімін қалыптастыру.

2. Оқытудың міндеттері:

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 1056 | Нарушение авторских прав