АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Диспансерное наблюдение.

Прочитайте:
  1. II.УСИЛЕННОЕ НАБЛЮДЕНИЕ.
  2. Бруцеллёз: этиология, патогенез, клиника, особенности сестринского ухода. Диспансерное наблюдение.
  3. ГЛАВА 12. СОЦИАЛЬНО-МЕДИЦИНСКИЕ АСПЕКТЫ И ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
  4. Диспансерное наблюдение
  5. Диспансерное наблюдение больных категории IV
  6. Диспансерное наблюдение за больными туберкулёзом и лицами, перенесшими туберкулёз при наличии сопутствующей ВИЧ – инфекции.
  7. Диспансерное наблюдение за здоровыми детьми первого года жизни
  8. Диспансерное наблюдение за поствакцинальными осложнениями
  9. Диспансерное наблюдение здоровых детей в поликлинике.
  10. Диспансерное наблюдение и реабилитация часто болеющих детей (ЧБД)

Следует помнить, что больные неспецифическим аортоартериитом требуют диспансерного наблюде­ния не реже 1 раза в год, включаю­щего:

• определение активности про­цесса;

• дуплексное сканирование не только реконструированных сосу­дов, но и других артериальных бассейнов для своевременного выявле­ния новых поражений;

• противовоспалительные курсы пульс-терапии или поддерживаю­щая терапия метотрексатом при определении высокой активности процесса.

 

 

План и организационная структура занятия

 

№ п/п Основные этапы занятия, их функция и содержание Учеб-ные цели по уровням усвое-ния Методы контроля и обучения Материалы методичес-кого обеспечения Время, мин.
           
Подготовительный этап
1. Организация занятия        
2. Постановка учебных целей и мотивация темы        
3. Контроль исходного уровня знаний, навыков, умений.        
  1.Этиопатогенез атеросклероза сосудов. ІІ Методы ІІ уровня    
  2.Анатомия и физиология аорты и магистральных сосудов ІІ 1.Индивидуаль-ное устное опрашивание. 2.Письменное опрашивание. Задачи ІІ уровня   Таблицы, Слайды.  
  3.Клиническая картина больного с хронической ишемией концовок ІІ 3.Решение типичных задач. Видеозаписи  
  4.Алгоритм обследования больных патологией сосудов ІІ      
           
  5.Дифференциальная диагностика атеросклероза и эндартериита. ІІ   Оборудование Рентгенограммы, История болезни  
  6.Интерпретация данных обследования – анализов крови – общего и коагулограми, УЗИ, рентгенологического ІІІ 1.Решение нетипичных ситуационных задач    
Основной этап
4. Формирование профессиональных умений и навыков        
  1.Овладеть методами объективного обследования больных с хронической ишемией верхних конечностей. ІІІ Метод формирования навыков практического тренинга Учебное оборудование – ориентировочные карты  
  2.Провести курацию больного атеросклерозом сосудов.   3.Принять участие в дуплексном сканировании сосудов и ангиографии ІІІ     ІІІ Метод формирования умений:   а)Профессиональный тренинг в решении нетипичных задач Нетипичные задачи в форме: больной, истории болезни, тест, ситуационная задача, деловые игры, перевязочная  
  4.Участие в хирургическом вмешательстве на каротидных сосудах ІІІ б) решение лабораторно- исследователь-ских задач    
  5.Выполнить перевязку больному в послеопера-ционном периоде ІІІ      
Заключительный этап
5. Контроль и коррекция уровня профессиональных умений и навыков ІІІ Метод контроля: Индивидуальный контроль практических навыков Оборудование  
           
6. Подведение результатов занятия        
7. Домашняя задача, учебная литература по теме     Ориентированная карта самостоятельной работы с литературой  

 


Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 329 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)