IV. Обследование палаты.
1. Дать описание палаты, количества коек, определить общую площадь и кубатуру палаты, площадь и кубатуру на одну койку.
2. Оценить размещение коек, расстояние между ними; расстояние между койками и стенами.
3. Исследовать температуру и влажность воздуха.
4. Описать отопление, вентиляцию палаты. Определить коэффициент аэрации. Выяснить, как производится проветривание палаты в течение дня (сколько раз в день, продолжительность проветривания).
5. Выяснить, как оцениваются больными условия микроклимата в палате: жарко, холодно, душно, приятное ощущение.
6. Исследовать естественную освещенность палаты: СК, ориентация окон палаты, состояние оконных стекол; окраску стен и потолка.
7. Исследовать искусственное освещение в палате (общее и местное) и выразить его в люксах. Расположение и характер светильника.
8. Выяснить, считает ли больной освещение естественным и искусственным светом достаточным, какие имеются недостатки.
9. Какие мероприятия производятся в отделении для обеспечения тишины и покоя больных:
а) нет ли шума при уборке помещения, в какие часы производится утренняя гимнастика;
б) имеются ли в коридоре дорожки, заглушающие шум шагов;
в) обувь персонала;
г) не доставляет ли сигнализация для вызова персонала беспокойство больным, особенно ночью;
д) выполняется ли персоналом и больными требование соблюдения тишины.
10. Имеются ли специальные помещения для дневного пребывания больных. Если имеются, описать их.
11. Вычислить площадь и кубатуру помещений дневного пребывания больных.
12. Порядок приема и выписка больных из отделения, как обрабатывается личная и больничная одежда.
13. Ознакомиться с режимом дня больного, отметить, имеются ли замечания, вызывающие недовольство больных.
14. Дать заключение.
Тема № 3
Гигиенические требования к размещению, планировке, оборудованию детских больниц.
Продолжительность занятия: 3 часа.
Вид занятия: практическое.
Цель занятия: ознакомиться с современными гигиеническими нормами и требованиями, предъявляемыми к размещению и планировке детских больниц.
План занятия:
1. Ознакомиться с проектом детской больницы.
2. Оценить генеральный план больницы, дать заключение.
3. Оценить приемное отделение, дать заключение.
4. Оценить поэтажный план отделения, дать заключение.
Основные вопросы темы занятия:
1. Особенности размещения и планировки детских больниц.
2. Особенности планировки приемного отделения детской больницы.
3. Особенности планировки различных отделений детских больниц.
4. Санитарно - гигиенический режим и организация питания в детских лечебно- профилактических учреждениях.
Блок информации:
Детские больницыв большинстве своем объединены с поликлиникой. В состав детской больницы входят: поликлиника, приемный покой, стационар, лечебно-диагностическое отделение, пищевой блок, административно - хозяйственные и подсобные помещения.
Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 735 | Нарушение авторских прав
|