АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

IV. Обследование палаты.

1. Дать описание палаты, количества коек, определить общую площадь и кубатуру палаты, площадь и кубатуру на одну койку.

2. Оценить размещение коек, расстояние между ними; расстояние между койками и стенами.

3. Исследовать температуру и влажность воздуха.

4. Описать отопление, вентиляцию палаты. Определить коэффициент аэрации. Выяснить, как производится проветривание палаты в течение дня (сколько раз в день, продолжительность проветривания).

5. Выяснить, как оцениваются больными условия микроклимата в палате: жарко, холодно, душно, приятное ощущение.

6. Исследовать естественную освещенность палаты: СК, ориентация окон палаты, состояние оконных стекол; окраску стен и потолка.

7. Исследовать искусственное освещение в палате (общее и местное) и выразить его в люксах. Расположение и характер светильника.

8. Выяснить, считает ли больной освещение естественным и искусственным светом достаточным, какие имеются недостатки.

9. Какие мероприятия производятся в отделении для обеспечения тишины и покоя больных:

а) нет ли шума при уборке помещения, в какие часы производится утренняя гимнастика;

б) имеются ли в коридоре дорожки, заглушающие шум шагов;

в) обувь персонала;

г) не доставляет ли сигнализация для вызова персонала беспокойство больным, особенно ночью;

д) выполняется ли персоналом и больными требование соблюдения тишины.

10. Имеются ли специальные помещения для дневного пребывания больных. Если имеются, описать их.

11. Вычислить площадь и кубатуру помещений дневного пребывания больных.

12. Порядок приема и выписка больных из отделения, как обрабатывается личная и больничная одежда.

13. Ознакомиться с режимом дня больного, отметить, имеются ли замечания, вызывающие недовольство больных.

14. Дать заключение.

Тема № 3

Гигиенические требования к размещению, планировке, оборудованию детских больниц.

Продолжительность занятия: 3 часа.

Вид занятия: практическое.

Цель занятия: ознакомиться с современными гигиеническими нормами и требованиями, предъявляемыми к размещению и планировке детских больниц.

План занятия:

1. Ознакомиться с проектом детской больницы.

2. Оценить генеральный план больницы, дать заключение.

3. Оценить приемное отделение, дать заключение.

4. Оценить поэтажный план отделения, дать заключение.

Основные вопросы темы занятия:

1. Особенности размещения и планировки детских больниц.

2. Особенности планировки приемного отделения детской больницы.

3. Особенности планировки различных отделений детских больниц.

4. Санитарно - гигиенический режим и организация питания в детских лечебно- профилактических учреждениях.

Блок информации:

Детские больницыв большинстве своем объединены с поликлиникой. В состав детской больницы входят: поликлиника, приемный покой, стационар, лечебно-диагностическое отделение, пищевой блок, административно - хозяйственные и подсобные помещения.

Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 726 | Нарушение авторских прав