АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Раздел 3. Психотерапия как предмет исследования. Лекция 29-30.Методологические проблемы в области исследования психотерапии как процесса.

Лекция 29-30. Методологические проблемы в области исследования психотерапии как процесса.

Исследования эффективности, методы, качественный анализ, процедура оценки.

Therapy efficiency researches, methods, qualitative analysis, procedure of evaluation.

Лекция 31-32. Условия снижения эффективности психотерапии.

Синдром профессионального выгорания, злоупотребления в отношении пациента (клиента) психотерапии, нарушение границ, конфиденциальность, манипуляция.

Burnout, abuses in psychotherapy, violation of boundaries, confidentiality, manipulation.

Лекция 33-34. Супервизирование в психотерапевтической практике.

Цели и виды супервизии, профессиональное взаимодействие.

Supervision: goals, targets, professional interactions.

Лекция 35-36. Проблемы психотерапии в области социокультурной патологии.

Психотерапия при интернет-зависимости, манипуляции, макиавеллизм, перфекционизм, терроризм.

Internet addiction therapy, manipulation, Machiavellianism, perfectionism, terrorism.

Для самостоятельной работы студентов по теме лекции (перечислить)

Лекция 3. Профессиональный этический кодекс и специфика психотерапевтических отношений.

Самостоятельная работа на тему: Личность пациента как фактор эффективности психотерапии.

Вопросы:

· в чем психологический смысл различения терминов «пациент» и «клиент» в психотерапии и психологическом консультировании?

· Что такое плацебо-эффект?

· Как априорные установки пациента могут служить целям диагностики и прогнозирования успешности психотерапии? Привести примеры.

Лекция 4. История развития основных понятий психоаналитической психотерапии З. Фрейда.

Самостоятельная работа на тему: Структурно-динамическая концепция развития в классическом психоанализе.

Задание: охарактеризуйте стадии психосексуального развития, специфичные для них типы интрапсихического конфликта, защитные механизмы и типы невроза.

Лекция 6. Современные модификации психоаналитической теории развития и терапии в теориях объектных отношений. Методологический анализ.

Самостоятельная работа на тему: Основные понятия и принципы классического психоанализа З.Фрейда.

Задания: опишите характерные черты классического психоаналитического сеттинга.

Вопросы:

· Что означает рабочий альянс?

· Какое значение придавал З. Фрейд переносу и контрпереносу?

· Проведите сравнительный анализ между классическим подходом и современными модификациями.

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 435 | Нарушение авторских прав