АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

V. Организационно-методический раздел по курсу лекций

5.1. МЕСТО КУРСА ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП):_____________ ______________________

Указываются:

- блок ООП, к которому относится данная дисциплина (базовый, общепрофессиональный, профессиональный);

- части ООП (базовая, вариативная);

- логическая и содержательно-методическая взаимосвязь с предшествующими дисциплинами, практиками, необходимыми для изучения данной дисциплины;

- требования к «входным» знаниям и умениям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин;

- дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее).

- Курс лекций «Психотерапия» относится к базовой части ООП.

- Курс лекций «Психотерапия» имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с предшествующими дисциплинами, практиками, необходимыми для изучения данной дисциплины.

- Требования к «входным» знаниям и умениям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины: курс рассчитан на студентов, получивших базовую подготовку по клинической психологии, прослушавших курсы по патопсихологии, психосоматике, психологическому консультированию, а также курс этики в клинической психологии.

- Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее:курс является обязательным для студентов, обучающихся по специальностям «Психология служебной деятельности», «Клиническая психология», «Педагогика и психология девиантного поведения» и обеспечивает фундаментальные знания в области психотерапии и консультирования для курсов базовой и вариативной частей этих специальностей и освоения специализированных практикумов.

5.2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ КУРСА ЛЕКЦИЙ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

____ - пониманию и использованию основных понятий, теоретических положений классических и современных моделей психотерапии о закономерностях нормального и патологического развития психических функций и личности, о внутриличностных, межличностных конфликтах, о видах бессознательной и сознательной коммуникации на индивидуальном, межличностном и социальном уровнях (СПК 12.1);

- ориентации в теоретической и исследовательской проблематике, а также владению общими принципами и конкретными методами концептуального и эмпирического ориентированного исследования (СПК 12.2);

- планированию и проведению теоретических и эмпирических исследований структуры и динамики личности, паттернов «объектных отношений» в межличностной коммуникации, диагностического и психотерапевтического процесса, оценке эффективности психотерапии (СПК 12.3);

- владению принципами и методами когнитивной психотерапии, знаниями об основных типах и уровнях структурной организации познавательных процессов в норме и патологии, о роли особенностей когнитивных структур и когнитивного стиля в этиологии и симптомобразовании психических, психосоматических и личностных расстройств (СПК 12.4);

- пониманию общих принципов организации и логики психотерапевтического процесса, закономерностей его по-этапного развития, общих и специфических факторов его эффективности, а также основ профессиональной этики (СПК 12.5);

- проведению предварительной диагностики с пациентами с невротическими, пограничными и психотическими расстройствами (СПК 12.6);

- оценке уровня личностной организации, психологического функционировании и межличностных отношений пациентов с различными расстройствами и составлению заключений по данным комплексного обследования (СПК 12.7);

- оценке показаний и противопоказаний применения конкретных моделей психотерапии, оцениванию границ собственной профессиональной подготовки и компетенции (СПК 12.8);

- участию в последующей психодиагностической, консультативной или психотерапевтической работе под руководством квалифицированного психотерапевта (СПК 12.9).

_________________________________________________________________________

В соответствии с образовательным стандартом, самостоятельно устанавливаемым МГУ имени М.В. Ломоносова по соответствующей специальности, указывается наименование и содержание соответствующих компетенций, формируемых в процессе усвоения дисциплины:

- универсальные: общенаучные, системные, инструментальные;

- профессиональные [ Приложение 1 ].

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 592 | Нарушение авторских прав