АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 5. Профессиональная педагогика как отрасль

научно-педаго­гических знаний

Специфика объекта, предмета и функций профессиональной педаго­гики. Задачи и структура профессиональной педагогики. Основные понятия профессиональной педагогики: профессиональная ориентация; профессиональное становление; профессиональное обучение; профессиональное воспи­тание; профессиональное развитие, профессиональные компетенции.

Тема 6. История и современная система отечественной профессиональ­ной подготовки

История и этапы становления профессионального образования в Рос­сии. Ремесленное ученичество как форма обучения у восточных славян в VI–IXвв. Реформы просвещения Петра I. В.Н.Татищев и начало профессиональ­ного образования в России. Развитие профессионального образования в XIX – XXвв. Становление теории и методики профессионального образования во второй половине XIX – начале XX вв. Профессиональное образование в Со­ветской России (1917-1940). Профессионально-техническое образование в РСФСР (1940-1958). Профессионально-техническое образование в РСФСР в 1958-1990 гг.

Современная многоуровневая система профессиональной подготовки в России. Двухступенчатая структура высшего образова­ния: бакалавриат, магистратура. Двухступенчатая структура высшего профессионально-педагогического профессионального образования: бакалавр профессионального образования; магистр профессионального образова­ния.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 428 | Нарушение авторских прав