|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Тема №3. Морфология латинского языка (24 часа).
| № пр. занятия
|
Содержание занятия
|
Форма контроля
| |
|
|
| | 1(5).
| Имя существительное. Грамматические категории существительного. Словарная форма существительного. Первое склонение существительных. Первое склонение прилагательных.
Активизация материала в устных упражнениях. Работа с текстом.
| Устный опрос.
Грамматические задания.
| | 2(6).
| Второе склонение существительных. Особенности склонения слов среднего рода. Второе склонение прилагательных.
Активизация материала в устных упражнениях. Работа с текстом.
| Устный опрос.
Лексико-граммати-ческие задания. Выполнение тестовых заданий. Перевод текста.
| | 3(7).
| Местоимения: притяжательные, личные, возвратные, указательные, относительные, вопросительные. Местоименные прилагательные.
Активизация материала в устных упражнениях. Работа с текстом.
| Устный опрос.
Лексико-грамматические задания.
Перевод текста.
| | 4(8).
| Глагол. Грамматические категории глагола. Словарная форма глагола. Основы и основные формы глагола. Типы спряжения глаголов. Настоящее время изъявительного наклонения действительного залога. Запись глаголов в словаре. Повелительное наклонение. Настоящее время изъявительного наклонения страдательного залога.
Активизация материала в устных упражнениях. Работа с текстом.
| Устный опрос.
Лексико-грамматические задания.
Выполнение тестовых заданий.
Перевод текста.
| | 5(9).
| Имперфект – прошедшее время несовершенного вида изъявительного наклонения действительного и страдательного залогов. Будущее первое изъявительного наклонения действительного и страдательного залогов.
Активизация материала в устных упражнениях. Работа с текстом.
Интерактивная форма занятия: перевод текста в мини-группах.
| Устный опрос.
Лексико-грамматические задания.
Перевод текста.
| | 6(10).
| Третье склонение существительных.
Активизация материала в устных упражнениях. Работа с текстом.
Интерактивная форма занятия: перевод текста в мини-группах.
| Устный опрос.
Лексико-грамматические задания. Перевод текста.
| | 7(11).
| Прилагательные третьего склонения. Причастие настоящего времени действительного залога.
Активизация материала в устных упражнениях. Работа с текстом.
Интерактивная форма занятия: перевод текста в мини-группах.
| Устный опрос.
Лексико-грамматические задания.
Перевод текста.
| | 8(12).
| Степени сравнения прилагательных.
Активизация материала в устных упражнениях. Работа с текстом.
Интерактивная форма занятия: перевод текста в мини-группах.
| Устный опрос.
Лексико-грамматические задания. Перевод текста.
| | 9(13).
| Четвертое склонение существительных.
Активизация материала в устных упражнениях. Работа с текстом.
Интерактивная форма занятия: работа над переводом текста в мини-группах
.
| Устный опрос. Лексико-грамматические задания. Перевод текста.
| | 10(14).
| Пятое склонение существительных.
Активизация материала в устных упражнениях. Работа с текстом.
Интерактивная форма занятия: работа над переводом текста в мини-группах.
| Устный опрос. Лексико-грамматические задания. Выполнение тестовых заданий. Перевод текста.
| | 11(15).
| Герундий и герундив.
Активизация материала в устных упражнениях. Работа с текстом.
Интерактивная форма занятия: работа над переводом текста в мини-группах.
| Устный опрос.
Лексико-грамматические задания. Перевод текста.
| | 12(16).
| Имя числительное. Количественные числительные. Порядковые числительные. Римские цифры. Сведения о римском календаре.
Активизация материала в устных упражнениях. Работа с текстом.
Интерактивная форма занятия: работа над переводом текста в мини-группах.
| Устный опрос.
Лексико-грамматические задания. Перевод текста.
|
ЛИТЕРАТУРа
Основная
1.Волохина Г.А. Латинский язык для юристов: учебно-методическое пособие / Г.А. Волохина, М.Ф. Дашкова; Центральный филиал Российской академии правосудия. – Воронеж, 2008 г. – 84 с.
2.Пастернак В. И. Латинский язык для юристов: учебное пособие / В.И. Пастернак. - М.: ГЕЛАН, 2000. – 232 с.
3.Розенталь И.С. Учебник латинского языка. Для юридических и иных гуманитарных вузов и факультетов / И.С. Розенталь, В.С. Соколов. – 2-е изд., стереотип. - М.: НОРМА, 2006. – 306 с.
Дополнительная
1.Догович О.В. Латинский язык для юристов: учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения / О.В. Догович; Центральный филиал Российской академии правосудия. – Воронеж: Научная книга, 2006. – 42 с.
2.Кацман Н.Л. Латинский язык: учебник / Н.Л. Кацман, З.А. Покровская. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 453 с.
3.Латинско-русский и русско-латинский словарь / сост. А.В. Подосинов, Г.Г. Козлова, А.А. Глухов, А.М. Белов; под общ. ред. А.В. Подосинова. – М.: Флинта, Наука, 2009. – 774 с.
4.Светилова Е.И. Латинский язык для юристов: учебное пособие для студентов вузов / Е.И. Светилова. – М.: Академический Проект, 2007. – 336 с.
5.Скорина Л.П. Латинский язык для юристов: учебное пособие / Л.П. Скорина, Л.П. Чуракова. – 7-е изд., стереотип. – М.: Новое знание, 2005. – 435 с.
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 524 | Нарушение авторских прав
|
