АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ВВЕДЕНИЕ. Учебно-методический комплекс

ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Воронеж

2012 г.

Авторы:

Е.И. Еремина, заведующий кафедрой иностранных языков ЦФ ФГБОУВПО «РАП», к.п.н., доцент

А.Г. Мажарова, доцент кафедры иностранных языков ЦФ ФГБОУВПО «РАП», к.ф.н., доцент

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями, установленными вузом по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры иностранных языков Центрального филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия» (протокол № 3 от 11 октября 2011 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Центрального филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия» 26 октября 2011 г., протокол № 2.

Обновлен на заседании кафедры иностранных языков ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол №12 от 26 июня 2012 г.)

© Российская академия правосудия, 2012.

Еремина Е.И., Мажарова А.Г., 2012.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Латинский язык – это вспомогательная дисциплина, в ходе изучения которой формируются навыки усвоения основных положений грамматики латинского языка и латинской юридической терминологии. Латинский язык необходим для формирования профессионального мышления и овладения базовыми юридическими понятиями, восходящими к римскому праву. Терминологический словарь права, отражающий латинское культурное наследие, огромен. Его незнание порождает значительные трудности в освоении предметов юридического цикла.

Латинский язык является, с одной стороны, фундаментальным научно - культурным ресурсом современной цивилизации. С другой стороны, он обладает уникальным фоновым потенциалом, под влиянием которого веками развивалась и совершенствовалась мировая правовая культура. Общекультурное значение латинского языка делает его изучение органическим и неотъемлемым элементом юридического образования любого уровня.

Целью преподавания дисциплины является подготовка обучающихся к следующим видам деятельности:

- нормотворческой;

- правоприменительной;

- экспертно – консультационной;

- педагогической.

Задачами дисциплины являются:

- формирование профессионального правопонимания и профессионального языка современного юриста;

- расширение общелингвистического кругозора и повышение общей гуманитарной культуры;

- развитие когнитивных и исследовательских умений с использованием иноязычных ресурсов;

- воспитание уважения к духовным ценностям и историческому наследию разных стран и народов.

В соответствии с видами профессиональной деятельности изучение латинского языка может способствовать решению таких профессиональных задач, как:

- участие в подготовке нормативно-правовых актов;

- составление юридических документов;

- консультирование по вопросам права;

- преподавание правовых дисциплин;

- осуществление правового воспитания;

Дисциплина «Латинский язык» относится к гуманитарному и социально-экономическому циклу. Она является самостоятельной, не требует изучения предшествующих дисциплин, однако ее изучение в определенной степени базируется на знаниях, полученных в средней школе по таким предметам, как история, русский язык, иностранный язык и др.

Изучение дисциплины обеспечивает дальнейшее усвоение таких курсов, как «Философия», «Иностранный язык в сфере юриспруденции», «Теория государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «Римское право», «Международное право» и других дисциплин профессионального цикла.

Структурно дисциплина состоит из двух разделов, включающих пять взаимосвязанных тем.

Изучение дисциплины завершается сдачей зачета.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Латинский язык» направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

выпускник должен:

- осознавать социальную значимость своей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК – 1);

- стремиться саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК – 7);

- быть способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК – 8);

- должен быть способен участвовать в разработке нормативно – правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК – 1);

- должен быть способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК – 2);

- должен быть способен толковать различные правовые акты (ПК – 15);

- должен быть способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК – 16);

- должен быть способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК – 17);

- должен быть способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК – 19).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- необходимый лексический минимум (120 латинских юридических формул и терминов, а также афоризмов и устойчивых словосочетаний, встречающихся в современных юридических и публицистических текстах);

уметь:

- устанавливать и объяснять лексические параллели и заимствования латинского языка в изучаемом современном иностранном языке и в русском языке;

- правильно читать и с помощью словаря переводить латинские тексты юридического профиля;

иметь представление:

- о грамматической системе латинского языка;

- об истории и мировом значении латинского языка и римской культуры.

Объем дисциплины и виды учебной работы

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ

Тематический план

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 478 | Нарушение авторских прав