АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Семинар 3. Психогенетика индивидуального развития

Прочитайте:
  1. II. Понятие развития имеет ограниченное применение для науки истории и часто служит причиной помех и препятствий
  2. V. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
  3. Анатомо-физиологические предпосылки развития острого и хронического мастоидита
  4. Аномалии и пороки развития черепа
  5. Аномалии развития артерий
  6. Аномалии развития и положения век
  7. Аномалии развития мочевых органов
  8. Аномалии развития нервной системы
  9. Аномалии развития нервной системы .
  10. Аномалии развития носа

1. Психогенетические исследования интеллекта.

2. Психогенетические исследования темперамента в детском возрасте.

3. Психогенетические исследования темперамента в подростковом возрасте и у взрослых.

4. Психогенетические исследования экстраверсии-интроверсии, нейротизма и психотизма.

5. Психогенетические исследования свойств личности.

6. Соотношение факторов генотипа и среды в индивидуальном развитии.

 

Литература:

1. Алфимова М.В., Трубников В.И. Генные основы темперамента и личности / Вопросы психол. 2000. № 2. С. 128-139.

2. Бумсма Д., Ван Баал К. Лонгитюдное генетическое исследование показателей интеллекта у близнецов 5-7 лет / Вопр. психол.- 1997.- № 4.- С. 117-127.

3. Дружинин В.Н. Психология общих способностей.- М.: Латерна Вита, 1995.- С. 50-64.

4. Егорова М.С., Зырянова Н.М., Паршикова О.В., Пьянкова С.Д., Черткова Ю.Д. Генотип. Среда. Развитие. М.: ОГИ, 2004. 576 с.

5. Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики.- уч. пособие.- М.: «Епидавр», 1998.

6. Марютина Т.М. Индивидуализация развития: психогенетический подход/ Мир психологии.- 1998.- № 1.- С. 11-21.

7. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика.- М.: Аспект-пресс, 1999. С. 211-236, 238-250, 363-382.

8. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Трубников В.И., Белова Е.С., Кариакиди Э.Ф. Психологические предикторы информационного развития/ Вопросы психол.- 1996.- № 2.- С. 42-54.

9. Сергиенко Е.А., Рязанова Т.Б. Младенческое близнецовое исследование: специфика психического развития / Психол. журнал.- т. 20.- № 2.- 1999.- С. 39-53.

10. Эфроимсон В.П. Генетика гениальности. М.: Тайдекс, 2004. 376 с.

 

Семинар 4. Исследования проблем психического дизонтогенеза в психогенетике

 

1. Природа аутизма.

2. Исследования синдрома дефицита внимания и гиперактивности.

3. Исследования неспособности к обучению.

 

Литература:

1. Бадалян Л.О., Заваденко Н.Н., Успенская Т.Ю. Синдромы дефицита внимания у детей // Обозрение психиатрии и медицинской психологии-1993.- № 3.- С. 74-90.

2. Заваденко Н.Н., Успенчкая Т.Ю.,Суворинова Н.Ю. Диагностика и лечение синдрома дефицита внимания у детей // Журнал неврологии и психиатрии.- 1997.-№ 1.-С. 57-61.

3. Никольская О.С., Баевская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребенок. Пути помощи.- М., 1997.

4. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика.- М.: Аспект-пресс, 1999. С. 398-418.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 744 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)