| Название модуля
| ПМ.01 Преподавание в области деятельности
|
| Вид практики
| ПП.01Практика пробных занятий по модулю
|
| Сроки проведения
| 3 курс, 6 семестр 17 часов
|
| №п\п
| Количество часов
| Программное содержание практики
|
|
|
| Ознакомление и анализ программам дополнительного образования
|
|
|
| Наблюдение и анализа проведения занятия
|
|
|
| Составление конспекта занятия в рамках дополнительной образовательной программы
|
|
|
| Проведение и анализ занятия
|
|
|
| Характеристика и анализ форм и методов, технологий работы педагога дополнительного образования, используемых при работе с детьми. Составление картотеки современных образовательных технологий
|
|
|
| Проведение анализа образовательно-воспитательную систему ОУ с точки зрения наличия в ней элементов известных теорий психического развития (психоанализ, культурно-историческая, гуманистическая, кросскультурная, бихевиоризм и т.д.).
|
|
|
| Проведение анализа образовательно-воспитательную систему ОУ с точки зрения наличия в ней элементов известных теорий психического развития (психоанализ, культурно-историческая, гуманистическая, кросскультурная, бихевиоризм и т.д.).
|
|
|
| Составление конспекта мероприятия, занятия по... (вид деятельности) на основе одной из теорий психического развития, либо их комбинации (может быть отражено в целях, задачах, принципах работы, содержании, планируемом результате).
|
|
|
| Проведение и анализ мероприятия
|
|
|
| Наблюдение и анализ занятия педагога дополнительного образования в области физкультурно–оздоровительной деятельности
|
|
|
| Проведение хронометража двигательной активности на занятии (не менее 2 детей), формулирование выводов об уровне двигательной активности
|
|
|
| Тестирование уровня развития физических качеств (для тестирования выбрать двух детей, определить уровень развития физических качеств, определить приемы работы по повышению уровня развития физических качеств)
|
|
|
| Проведение физических упражнений и подвижных игр на развитие разных физических качеств
|
|
|
| Составление плана –конспекта и самостоятельное проведение круговой тренировки для развития физических качеств
|
|
|
| Планирование и проведение подгрупповых и индивидуальных занятий физкультурно-оздоровительной направленности с детьми
|
|
|
| Составление плана- конспекта занятия и самостоятельное проведение занятий дополнительного образования в области физкультурно- оздоровительной деятельности
|
|
|
| Проведение с детьми бесед по пропаганде физической культуры с использованием презентаций
|
