АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Разберитесь, с какой целью разработаны методы, основанные на сравнении людей разной степени родства.
Ø
| МЕТОДЫ, ОСНОВАННЫЕ НА СРАВНЕНИИ ЛЮДЕЙ РАЗНОЙ СТЕПЕНИ РОДСТВА, ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ [ГЕНОТИПА КОНКРЕТНОГО ЧЕЛОВЕКА] ПРИМЕНЯТЬ
| Изменяемая часть теста:
|
| 1)
| можно
| ü ТИПА ПЕРЕДАЧИ ПРИЗНАКА ПО НАСЛЕДСТВУ
ü ВЛИЯНИЯ ГЕНОВ НА КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ
ü ВЛИЯНИЯ СРЕДЫ НА КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ
|
| 2)
| нельзя
|
Выучите степень генетической близости кровных родственников (раздел «Степени родства»).
Ø
| КАКОЙ ПРОЦЕНТ ОБЩИХ ГЕНОВ, В СРЕДНЕМ, ИМЕЮТ [СИАМСКИЕ БЛИЗНЕЦЫ]
| Изменяемая часть теста:
|
| 1)
|
| ü МОНОЗИГОТНЫЕ БЛИЗНЕЦЫ
ü ДИЗИГОТНЫЕ БЛИЗНЕЦЫ
ü СИБЛИНГИ
ü ДВОЮРОДНЫЕ СИБЛИНГИ
ü БИОЛОГИЧЕСКИЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ
ü ПРИЕМНЫЕ РОДИТЕЛИ И ДЕТИ
ü ДЕДУШКА И ВНУК
ü ДВОЮРОДНЫЕ СИБЛИНГИ МАТЕРИ, КОТОРЫХ МЗ БЛИЗНЕЦЫ
ü ДВОЮРОДНЫЕ СИБЛИНГИ, ОТЦЫ КОТОРЫХ МЗ БЛИЗНЕЦЫ
|
| 2)
|
|
| 3)
|
|
| 4)
|
|
| 5)
| 12,5
|
| 6)
|
|
Разберитесь, каким образом при использовании методов, основанных на сравнении людей разной степени родства, делается вывод о наличии генетических влияний.
Ø
| ЕСЛИ [1)СИБСЫ] ПОХОЖИ ДРУГ НА ДРУГА [2) БОЛЬШЕ, ЧЕМ] [3) ДВОЮРОДНЫЕ СИБСЫ], ТО ЭТО ГОВОРИТ О ВЛИЯНИИ НА ИЗМЕНЧИВОСТЬ ПРИЗНАКА
| Изменяемые части теста:
|
| 1)
| генов и среды
| Сравниваемые категории (1 И 3):
|
| 2)
| только среды
| ü МЗ И ДЗ БЛИЗНЕЦЫ
|
|
|
| ü ДЕТИ И ИХ РОДИТЕЛИ; ВНУКИ И БАБУШКИ/ДЕДУШКИ
|
|
|
| ü ПРИЕМНЫЕ ДЕТИ И БИОЛОГИЧЕСКИЕ РОДИТЕЛИ; ПРИЕМНЫЕ ДЕТИ И ПРИЕМНЫЕ РОДИТЕЛИ
|
|
|
| 2) ТАКЖЕ, КАК И
|
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 558 | Нарушение авторских прав
|