АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Перечень контрольных вопросов к зачёту

Прочитайте:
  1. I. Историческая наука страдает недугом неудовлетворительного формулирования рассматриваемых ею вопросов
  2. II. ПЕРЕЧЕНЬ КУРИРУЕМЫХ БОЛЬНЫХ
  3. V. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
  4. АННОТИРОВАННЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
  5. Базовые знания: перечень знаний и умений, которыми должны владеть студенты с предыдущих кафедр
  6. В предисловии отражена актуальность изучения вопросов диагностики и лечения больных гемофилией на сегодняшний день.
  7. Вопросов для определения когнитивного стиля
  8. Задания для домашних контрольных работ
  9. Задания для контрольных работ
  10. К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Значение психогенетики и ее место в системе психологических знаний.

2. Предмет психогенетики.

3. Основные этапы развития психогенетики.

4. Наследственность и изменчивость.

5. Хромосомная теория наследственности.

6. Молекулярные основы наследственности.

7. Гены. Геном. Генотип и фенотип.

8. Генотип – средовое взаимодействие.

9. Генеалогический метод.

10. Близнецовый метод.

11. Метод приемных детей и семейные исследования.

12. Цитогенетические и биохимические методы.

13. Количественные методы психогенетики.

14. Генотип и среда как факторы межиндивидуальной изменчивости характеристик ЦНС.

15. Исследование вариативности свойств темперамента и ее связь с генотипическими факторами.

16. Исследования роли генотипа в формировании свойств нервной системы.

17. Связь интеллекта с генотипическими и средовыми факторами.

18. Когнитивные характеристики и роль генотипа и среды в вариативности этих характеристик.

19. Генотип – средовые детерминанты свойств личности.

20. Роль общей и различающей среды в формировании индивидуальных различий личностных свойств.

21. Понятие развития в психогенетике.

22. Сравнительно-возрастной метод.

23. Лонгитюдный метод.

24. Исследования возрастных изменений психологических характеристик в психогенетике.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 435 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)