АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Какая теория помогла «примирить» психометриков и генетиков. Каковы её основные положения.

Прочитайте:
  1. I. Основные теоретические положения
  2. III. ОСНОВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ – ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ
  3. VIII.Основные физиологические показатели пищеварительных соков.
  4. Виды нарушений дыхания во сне, классификация, основные положения.
  5. Вирусные гепатиты человека, особенности их эпидемиологии. Основные свойства возбудителей. Принципы лабораторной диагностики.
  6. Вопрос: Основные требования к отбору клинического материала
  7. Герпесвирусы человека, состав семейства, основные свойства, вызываемые заболевания.
  8. Глава 2. Теория расстройств личности.
  9. Глава 3. Основные модели организации экономических систем
  10. Глава 5. Основные эволюционные уровни действия

4. Ограничениями генеалогического метода является:

А) репрезентативность особой выборки;

Б) невозможность разграничить влияние среды и генотипы;

В) средовые различия.

5. Ограничениями метода приёмных детей является:

А) репрезентативность особой выборки;

Б) невозможность разграничить влияние среды и генотипы;

В) средовые различия

6. Ограничениями близнецового метода является:

А) репрезентативность особой выборки;

Б) невозможность разграничить влияние среды и генотипы;

В) средовые различия

7. Какая разновидность метода близнецов позволяет выявить материнский эффект:

А) Разлученных близнецов;

Б) Семей МЗ близнецов;

В) Близнецовой пары.

Г) Сопоставления близнецов с неблизнецами.

8. Какая разновидность метода близнецов позволяет выявить эффект контраста:

Разлученных близнецов;

Б) Семей МЗ близнецов;

В) Близнецовой пары.

Г) Сопоставления близнецов с неблизнецами.

9. Сколько аллелей влияет на формирование конкретного психологического признака у гомозиготной особи:

А) одна;

Б) две;

В) много.

10. Изменчивость, для которой характерно наличие переходов от минимальной до максимальной степени выраженности признака называется:

А) качественная;

Б) дискретная;

В) с пороговым эффектом;

Г) континуальная;

Д) непрерывная.

11. Изменчивость, для которой характерно отсутствие переходов от минимальной до максимальной степени выраженности признака называется:

А) качественная;

Б) дискретная;

В) с пороговым эффектом;

Г) континуальная;

Д) непрерывная.

12. Кроссинговер – это:

А) попарное временное сближение гомологичных хромосом;

Б) перекрест и взаимный обмен участками гомологичных хромосом;

В) самовоспроизведение молекул ДНК.

13. Каково соотношение ген-белок у эукариотов:

А) 1-1;

Б) 1-2;

В) 1-N.

14. Тип взаимодействия генов, при котором степень развития количественного признака определяется влиянием нескольких генов, действующих сходным образом, называется:

А) эпистаз;

Б) полимерия;

В) доминирование.

15. Тип взаимодействия генов, при котором действие одного гена подавляется действием другого, называется:

А) эпистаз;

Б) полимерия;

В) доминирование.

16. Показатель наследуемости характеризует:

А) величину генетического вклада в формирование психологического признака у конкретного человека;

Б) долю генетической изменчивости признака без учета средового фактора;

В) долю генетической изменчивости признака в существующих условиях среды;

Г) долю генетической изменчивости признака в данной популяции в существующих условиях среды.

При скрещивании зелёного о жёлтого горошка преобладает поколение с зелёным цветом. В этом случае имеет место:

А) доминантность

Б) кодоминантностть

В) рецессивность

Г) эпистаз

Д) полимерия

17. При скрещивании цветков белого и красного цвета преобладает поколение с розовым цветом. В этом случае имеет место:

А) доминантность

Б) кодоминантностть

В) рецессивность

Г) эпистаз

Д) полимерия

18. Для определения сходства в парах МЗ и ДЗ близнецов по качественному признаку используется:

А) коэффициент корреляции;

Б) коэффициент конкордантности;

В) коэффициент наследуемости.

19. Генотип-средовое взаимодействие исследуется с помощью:

А) метода родословных;

Б) близнецового метода;

В) моделирования на животных;

Г) метода приемных детей.

20. Отрицательная связь при исследовании свойств темперамента в паре ДЗ близнецов обусловлено следующими генетическими причинами:

А) доминантностью;

Б) эпистазом;

В) аддитивностью.

21. Различие в показатели наследуемости интеллекта, полученные при сравнении результатов с помощью метода разлученных близнецов с другими методами., обусловлено:

А) аддитивностью;

Б) неаддитивностью;

В) материнским эффектом;

Г) различающей средой.


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 605 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)