АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Немецкая классическая философия и традиции европейского рационализма

17.Допишите фразу: «Самую развитую форму диалектики как теории развития в рамках немецкой классической философии разработал Г. Гегель».

18. Определите, каким существом является человек по Фейербаху:

а) историческим и социальным;

б) природным;

в) биопсихосоциальным.

19.Укажите парадигму, которой соответствует стиль мышления немецкой классической философии:

а) деятельностная;

б) созерцательная.

20. Назовите представителей немецкой классической философии

А. Шопенгауэр, И. Кант, Ф. Шеллинг, И. Гете, И. Фихте, Л. Фейербах, Ф. Шиллер, О. Конт, Г. Гегель, М. Штирнер, Л. Бюхнер.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ. ЭКЗАМЕН

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ

1. Предмет философии. Структура и функции философского знания.

2. Становление философии. Основные этапы ее исторического развития.

3. Место и роль философии в системе культуры: отношение философии к науке, искусству, религии.

4. Проблема человека в философии.

5. Особенности философии Древнего Востока.

6. Философия Древней Индии.

7. Философия Древнего Китая: конфуцианство и даосизм.

8. Философия в системе античной культуры. Космоцентризм античной философии.

9. Проблема бытия у досократиков.

10. Философия Сократа: человек – основной предмет философии, принцип единства знания и добродетели, диалектический метод Сократа.

11. Социально-исторические и культурные предпосылки средневековой философии, ее основные особенности и этапы.

12. Философские школы эллинистически - римского периода.

13. Патристика. Учение А.Августина «Исповедь».

14. Схоластическая философия. Реализм и номинализм.

15. Философия эпохи Возрождения.

16. Философия Нового времени.

17. Эмпирическое и рационалистическое направление в философии 17-18 вв.

18. Английский субъективный идеализм 18в. (Д.Беркли, Д.Юм).

19. Проблема человека и его прав в философии французского просвещения и педагогические воззрения.

20. Немецкая классическая философия: основные проблемы и этапы развития.

21. Эволюция философских взглядов И. Канта.

22. Философия марксизма.

23. Иррационалистическая философия жизни. А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, А. Бергсон.

24. Позитивистская концепция в философии, ее основные этапы развития. Постпозитивизм.

25. Герменевтическая и структуралистическая методология в познании.

26. Философская антропология.

27. Экзистенциальная философия XX века.

28. Эволюция религиозной философии в XX веке.

29. Генезис и специфика русской философии.

30. Философия всеединства В.Соловьева.

31. Экзистенциальные направления в русской философии.

32. Русский космизм и современность.

33. Категория бытия, ее генезис и смысл.

34. Специфика человеческого бытия. Бытие, его духовные формы.

35. Пространство и время.

36. Философская концепция движения.

37. Философская концепция развития.

38. Многозначность понятия природы.

39. Проблема человека в философии. Индивид, личность, индивидуальность.

40. Общество как предмет философского анализа.

41. Экологическая проблема в современном обществе.

42. Духовный мир человека.

43. Сознание и самопознание.

44. Проблема познания в философии.

45. Наука как специализированная форма познания и деятельности. Эмпирический и теоретический уровни, формы и методы познания.

46. Понятия материи. Философские концепции материи.

47. Глобальные проблемы современности.

48. Формы чувственного и рационального познания, их взаимосвязь.

49. Духовные ценности и их роль в воспитании и образовании.

50. Диалектика, как учение о всеобщей связи и развитии. Основные законы диалектики.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 976 | Нарушение авторских прав