АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Учебно-материальное обеспечение. 1. Учебник по физической культуре для студентов. Учебные вопросы Время, мин Вступительная часть Проверка наличия и готовности студентов к

Прочитайте:
  1. V. Материально-техническое обеспечение дисциплины
  2. V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  3. V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  4. VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение
  5. Анализ и обеспечение рабочих режимов в R-C и R-D - делителях напряжения
  6. Анализ и обеспечение усилительного и ключевого режимов в транзисторных делителях напряжения
  7. Анестезиологическое обеспечение
  8. Врачебно-профессиональное консультирование и медицинское обеспечение профессиональной ориентации подростков
  9. ГЛАВА 10. ГЕМОСТАТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОПЕРАТИВНЫХ ВМЕШАТЕЛЬСТВ
  10. Информационное обеспечение обучения

1. Учебник по физической культуре для студентов.

Учебные вопросы Время, мин
Вступительная часть Проверка наличия и готовности студентов к занятию, заполнение журнала, объявление темы, цели и плана проведения занятия 1. Спорт. Массовый спорт и спорт высших достижений, их цели и задачи. 2. Мотивация и обоснование индивидуального выбора вида спорта или системы физических упражнений. 3.Самостоятельные занятия, психофизиологическое воздействие, формы самостоятельных занятий. 4.Градация интенсивности физических нагрузок, энергозатраты при физической нагрузке, спортивная классификация. 5.медицинское обеспечение, врачебный контроль, самоконтроль, физическое развитие, критерии физического развития, функциональные пробы. Заключительная часть. Подведение итогов, выставление оценок, разбор действий студентов, ответы на вопросы                  

Литература:

основная:

1. Дубровский В.И. Гигиена физического воспитания и спорта: учеб. для студентов вузов / В.И. Дубровский. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 512 с.: ил.

2. Физическая культура студента: учебник для студентов вузов / под ред. В.И. Ильинича. – М.: Гардарики, 2003. – 448с.

3. Фурманов А.Г. Оздоровительная физическая культура: учеб. для студентов вузов / А.Г. Фурманов, М.Б. Юспа. – Минск: Тесей, 2003. – 528 с.

4. Физическая культура: Конспект лекций. – М.: Приор-издат, 2009. – 128 с.

5. Физическая культура и физическая подготовка: электронный учебник / под ред. В.Я. Кикотя, И.С. Барчукова. – Электрон. дан. (7,22 МВ). – М.: Юнити-Дана, 2011.

6. Физическая культура: Конспект лекций. – М.: Приор-издат, 2009. – 128 с.

7. Профессиональная физическая культура в системе непрерывного образования молодежи: науч.-метод. пособие / В.А. Кабачков, С.А. Полиевский, А.Э. Буров. – М.: Советский спорт, 2010. – 296 с.

дополнительная:

1. Апанасенко Г.Л. Здоровье спортсмена: категории оценки и прогнозирования / Г.Л. Апанасенко, Ю.С. Чистякова // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 1. - С. 19-22. - Библиогр.: 13 назв.

2. Беленов Д.Л. Индивидуальный подход к формированию здорового стиля жизни / Д.Л. Беленов, А.В. Родионов, Е.А. Уваров // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 1. - С. 50-52. - Библиогр.: 10 назв.

3. Бондарчук Т.В. Саморегуляция психического состояния спортсменов высшей квалификации / Т.В. Бондарчук, В.Н. Потапов // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 2. - С. 39-40.

4. Давиденко Д.Н. Оценка формирования физической культуры студентов в образовательном процессе технического вуза / Д.Н. Давиденко // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 2. - С. 2-6. - Библогр.: 4 назв.

5. Кожанов В.В. Статистические аспекты выбора упражнений для занятий шейпингом в студенческих группах / В.В. Кожанов // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 2. - С. 15-17.

6. Казин Э.М. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию: учеб. пособие для студентов вузов / Э.М. Казин, Н.Г. Блинова, Н.А. Литвинова. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 192 с.

7. Назаренко Л.Д. Оздоровительные основы физических упражнений / Л.Д. Назаренко. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 240 с. – (Б-ка учителя физической культуры).

8. Хата З.И. Здоровье человека в современной экологической обстановке / З.И. Хата. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – 208 с. – (Популярная медицина).

9. Основы физической культуры в высшем учебном заведении: практикум / авт. сост. А.С. Фетисов, Г.В. Костикова; Российская академия правосудия, Центральный филиал. – Воронеж: ЛИО, 2010. – 60 с.*

10. Физическая культура в профессиональной деятельности: практикум / авт-сост. С.С. Михайлов, А.С. Фетисов, Г.В. Костикова; Российская академия правосудия, Центральный филиал, Каф. Физической культуры. - Воронеж: Воронеж-Формат, 2012. – 80 с.*

11. Физическая реабилитация. Лечебная физическая культура. Кинезитерапия.: учеб. словарь-справочник / авт.-сост.: О.В. Козырева, А.А. Иванов. – М.: Советский спорт, - 2010. – 280 с.

12. Физическая культура: учебное пособие / И.А. Лысова – М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2011. – 160 с.

13. Адаптивная физическая культура в геронтологии: учеб. Пособие / О.Э. Евсеева, Е.Б. Ладыгина, А.В. Антонова. – М.: Советский спорт, 2010. – 164 с.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ И МЕТОДИКА ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ

Вступительная часть. Проверка наличия и готовности студентов к занятию, заполнение журнала, объявление темы, цели и плана проведения занятия.

Основная часть. Перечень вопросов изучаемого материала, краткое содержание учебных вопросов и методика их изучения:

1. Социальные функции физической культуры и спорта. Гуманистическая ценность физически культуры и спорта. Массовый спорт, его цели и задачи. Студенческий спорт. Особенности организации и планирования спортивной подготовки в вузе. Система студенческих спортив­ных соревнований. Спорт высших достижений, его особенности и социаль­ные функции. Международное спортивное движение. Олимпийские игры и Универсиады. Психофизиологические модельные характеристики спортсме­нов.

2. Мотивация и выбор направленности самостоя­тельных занятий. Организация, содержание и методика самостоятельных за­нятий.

3.Границы интенсивности нагрузок в условиях самостоятельных заня­тий у лиц различного возраста. Энергозатраты при физической нагрузке. Ги­гиена самостоятельных занятий.

4.Планирование и управление самостоятель­ными занятиями. Контроль эффективности самостоятельных занятий.

5.Врачебный контроль, его организация и содер­жание. Педагогический контроль, его содержание. Самоконтроль, его основ­ные методы, показатели, дневник самоконтроля.

6.Использование методов стандартов, антропометрических индексов, номограмм функциональных проб, упражнений-тестов для оценки физического развития, функционально­го состояния и физической подготовленности.

Заключительная часть Подведение итогов, выставление оценок, разбор действий студентов, ответы на вопросы.

Задание для самостоятельного изучения к следующему занятию:

1. Выучить терминологию.

 

 

Утверждаю

Заведующий кафедрой,

к.т.н. доцент

С.С. Михайлов

___ ___________2012 г.

 

ПЛАН


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 426 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)