Критерии выписки недоношенного ребенка из стационара.
1. Масса тела должна быть не менее 2500 г при постоянной динамике.
2. Способность удерживать постоянную температуру тела.
3. Наличие выраженных физиологических рефлексов.
4. Устойчивость всех жизненно важных функциональных систем.
III этап. Динамическое наблюдение в условиях детской поликлиники.
После выписки из стационара ребенок поступает под наблюдение участкового врача и медицинской сестры.
На следующий день после выписки из стационара участковый врач и медицинская сестра посещают ребенка на дому.
Учитывая, что третий этап выхаживания недоношенного проходит в семье, основная часть забот и ответственности ложится на родителей ребенка.
Приступая к созданию индивидуальной программы реабилитации, врач и сестра выясняют уровень подготовленности семьи к уходу за недоношенным ребенком, их возможности нести большие физические, психические и материальные затраты, психоэмоциональное состояние матери, отношение каждого члена семьи к ребенку, уровень знаний о проблемах недоношенных детей, возможном прогнозе.
Необходимо объяснить родителям, что если ребенку в дальнейшем будут созданы оптимальные условия жизни в семье и обеспечен хороший уход, то уже к концу первого года жизни малыш сможет догнать своих сверстников в физическом и умственном отношении (исключение составляют глубоко недоношенные дети).
Сестринский процесс при обслуживании недоношенного ребенка на дому.
Цель: Разработать индивидуальную реабилитационную программу, направленную на обеспечение жизненных потребностей недоношенного ребенка, при условии взаимодействия - врач - медицинская сестра - родители ребенка.
Задачи:
1. Оценка состояния физического и психического здоровья ребенка.
2. Оценка состояния соматического и психического здоровья матери.
3. Оценка социально-экономических условий жизни семьи.
4. Обучение членов семьи правилам ухода, организации рационального режима и питания, методам закаливания, адекватного воспитания.
Содержание первичного сестринского патронажа:
1. Интервьюирование матери: выясняется семейно-наследственный анамнез, течение беременности и родов, изучается выписной эпикриз, выявляются проблемы семьи, связанные с рождением недоношенного ребенка, уровень обученности родителей уходу за ним.
2. Осмотр ребенка: физикальное обследование ребенка, оценка состояния, поведения, выявление настоящих и потенциальных проблем, нарушенных жизненно важных потребностей.
3. Осмотр матери: скрининг-опрос, направленный на выяснение самочувствия матери, определение состояния соматического и психического здоровья, характера питания, лактации, оценка состояния молочных желез.
4. Определение социально-экономического статуса семьи и потребности в социальной и правовой помощи.
5. Оказание консультативной помощи (по организации ухода, режима сна и отдыха, рационального питания кормящей матери в целях улучшения лактации, адекватного вскармливания ребенка).
6. Психологическая поддержка (помощь родителям увидеть перспективу развития здорового ребенка, приглашение к взаимодействию и сотрудничеству и пр.).
7. Вовлечение членов семьи в обсуждение программы реабилитации.
8. Обучение родителей технологии оценки физического и психического развития, телесного и эмоционального общения с ребенком.
Совместно с врачом составляется программа реабилитации, планируются сестринские действия.
Возможные проблемы родителей ребенка:
• стресс и переживания в связи с преждевременными родами;
• беспокойство и тревога за ребенка;
• чувство беспомощности;
• дефицит знаний и навыков ухода за ребенком;
• высокий риск развития гипогалактии;
• отсутствие грудного молока у матери;
• дефицит семейной поддержки;
• поиски виновных в преждевременном рождении ребенка;
• ситуационный кризис в семье.
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 3019 | Нарушение авторских прав
|