| Методичні рекомендації. 1.При вивченні першого питання скласти опорний конспект і звернути увагу на положення s - елементів у витискувальному ряду.1.При вивченні першого питання скласти опорний конспект і звернути увагу на положення s - елементів у витискувальному ряду. 2. Розглядаючи друге питання, скласти рівняння реакцій, які характеризують хімічні властивості лужних та лужноземельних металів на прикладі калію та кальцію. Завдання для самоконтролю: 1. Який з лужних металів – калій чи натрій буде більш активним? Чому? 2. Чому лужні метали не витісняють менш активні метали з розчинів їх солей? Тести для самоконтролю: Рівень І 1.Вказати металічний елемент, який належить до s – елементів: а) Ферум; б) Купрум; в) Гідроген; г) Цезій. 2.Вказати продукти реакції, які утворюються при взаємодії натрію з водою: а) натрій гідроксид і вода; б) натрій гідроксид і водень; в) натрій оксид і вода; г) натрій оксид і водень. 3. Вказати властивості, які у хімічних реакціях проявляють оксиди s – елементів: а) основні оксиди; б) кислотні оксиди; в) кислотні оксиди; г) несолетворні оксиди. Рівень ІІ 4.Хімічній елемент з конфігурацією енергетичного рівня 1s22s22p63s23p64s2 належить до: а) s – елементів; б) р- елементів; в) d – елементів; г) f – елементів. 5. У скільки разів маса атома Барію більша за масу атома Натрію: а) у 3 рази 6. Розташувати метали К, Са, Na, Mg у порядку збільшення їх хімічної активності: a) K,Ca, Na, Mg; б) Na, Mg, Na, K; в) Mg, Na, Ca, K; г) Ca, Na,Mg, K. 
 Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 519 | Нарушение авторских прав 
 
 
 
 
 |