АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Интересы и потребности

Годы после публикации руководства в 1996 г. показали развитие растущего интереса к ОПД, который кроме прочего выражался в потребности обеспечения возможностей обучения. Среди особенно заинтересованных профессиональных групп были, в первую очередь, молодые коллеги, обучающиеся психиатрии и психосоматической психотерапии, а также опытные коллеги с многолетним клиническим опытом за плечами. Нас вдохновляло то, что снова и снова подтверждалось, что даже коллеги не прошедшие подготовку по психодинамической диагностике, могут научиться психодинамическому мышлению в контексте ОПД. Этот опыт приводит обучаемого к изначальной концепции системы, которая обычно есть только у психотерапевтов, имеющих обширный опыт в этой области. С годами количество психотерапевтических обучающих институтов увеличилось (сначала психодинамически ориентированных видов терапии, а позднее и психоаналитических), в результате чего проведение обучения в этих случаях часто умножалось ведущими семинаров в соответствующих институтах.

Следующая заинтересованная группа состояла из молодых учёных, научившихся методу применительно к исследовательским проектам. По мере публикации переводов на различные языки интерес к семинарам развился также в некоторых других странах, включая Испанию, Францию, Объединённое Королевство, Венгрию, Чили и Китай.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 460 | Нарушение авторских прав