АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ЗАНЯТИЕ № 32

Прочитайте:
  1. Для зачета на практическое занятие необходимо принести следующее.
  2. ЗАНЯТИЕ
  3. Занятие
  4. Занятие
  5. Занятие 12 - Водоемы, их назначение и классификация
  6. Занятие 12.
  7. ЗАНЯТИЕ 13 (повторение)
  8. Занятие 13 -Строительство водоемов
  9. Занятие 22.
  10. Занятие 23

ТЕМА: Перинатальная патология

МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ:

Знание темы необходимо для усвоения сущности наиболее частой патологии перинатального периода, формирования базы знаний, необходимых для клинической деятельности, а также представлений об основных направлениях профилактики и лечения упомянутых болезней.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

Сформировать у студентов знаний о сущности и современной периодизации перинатального периода, о сущности соответствующей патологии, о причинах и механизмах ее развития, классификации, морфологической характеристике, исходах и значении в патологии плода и новорожденного.

ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

В результате занятия студент должен знать: сущность и периодизацию перинатального периода; этиологию, патогенез, классификацию, патоморфологию асфиксии, пневмопатий, родовой травмы, гемолитической болезни; характеристику понятий «доношенность», «переношенность», «недоношенность»; должен уметь: диагностировать недоношенность, переношенность, асфиксию, пневмопатию, родовую травму различных органов и гемолитическую болезнь на основе макро- и микропрепаратов; применять полученные знания при изучении клинических дисциплин и в последующей профессиональной дея­тельности; обосновывать принципы патогенетической терапии указанных заболеваний.

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ.

Студент должен:

1. Знать сущность и современную периодизацию перинатального периода

2. Знать этиологию, патогенез и патологическую анатомию асфиксии и пневмопатий

3. Знать этиологию, патогенез, классификацию и патологическую анатомию родовой травмы различных локализаций

4. Знать этиологию, патогенез, классификацию и патологическую анатомию гемолитической болезни

КАРТА-ЗАДАНИЕ К ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ

МАКРОПРЕПАРАТЫ:

1. Недоношенный плод

2. Гипоплазия и гиперплазия плаценты

3. Ретроплацентарная гематома

4. Узел пуповины

5. Краевое прикрепление пуповины к гипоплазированной плаценте

6. Кефалогематома

7. Родовая травма позвоночника

8. Родовая травма печени, селезенки, надпочечников

9. Плацента при гемолитической болезни

10.Кровоизлияния в головной мозг при асфиксии и родовой травме

 

М И К Р О П Р Е П А Р А Т Ы:

 

№ 190 - Гиалиновая пневмопатия

№ 147- Печень при гемолитической болезни новорожденных

 

№ 190- ГИАЛИНОВАЯ ПНЕВМОПАТИЯ

Окраска: гематоксилин-эозин

 

Строение легочной ткани нарушено, в различных полях зрения видны участки ателектаза, местами со щелевидными альвеолярными просветами или без них. В альвеолах повсеместно видны гиалиновые мембраны (гомогенного вида эозинофильные ленты, кольца, плотно примыкающие к внутренней поверхности альвеол). Кровеносные сосуды полнокровны, определяются периваскулярные кровоизлияния. В некоторых альвеолах содержится отечная жидкость.

 

 

 

О Б О З Н А Ч Е Н И Я:

1-Участки ателектаза

2-Гиалиновые мембраны в просвете альвеол

 

№147 - ПЕЧЕНЬ ПРИ ГЕМОЛИТИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНИ НОВОРОЖДЕННЫХ

Окраска: гематоксилин-эозин

 

Структура печени резко нарушена, отмечается дискомплексация балок. В междольковой и внутридольковой строме определяются очаговые скопления крупных клеток эритромиелоидного ряда

 

 

 

 

О Б О З Н А Ч Е Н И Я:

1. Инфильтрация печени клетками эритромиелоидного ряда

2. Ткань печени

 


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 249 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)