Потенциальные. - возможно развитие клинической смерти.
- возможно развитие клинической смерти.
2. Приоритетная проблема: экстренное купирование пароксизмального ритма.
Долгосрочная цель:
Продолжение дальнейшей жизни и восстановление работоспособности.
| ПЛАН
| МОТИВАЦИЯ
| | 1. Медицинская сестра вызывает скорую помощь
| 1. Для проведения медикаментозного лечения
| | 2. До приезда скорой помощи проводит с больным вакусные пробы (задержка дыхания: погружение лица в холодную воду, кашель, проглатывание корки хлеба)
| 2. Для снятия пароксизмальной тахикардии
| | 3. Снять ЭКГ
| 3. Для уточнение диагноза
| | 4. Индивидуальное наблюдение за больным до приезда скорой помощи
| 4. Разъяснение пациенту правильное поведение и дальнейшее лечение при данном заболевании
|
ОЦЕНКА: приступ пароксизмальной тахикардией полностью купировался после введения Верапамила или Обзидана
Уход за больным с трахеотомией
1. частое отсасывание секрета из трахсобронхиального дерева;
2. уход за полостью рта;
3. очищение в стерилизация внутренней трубки, вставляемой у канюлю;
4. закапывание муколитической смеси или антибиотиков в трахсоблрохиальное дерево через канюлю;
5. использование «искусственного носа» для согревания вдыхаемого воздуха;
6. частую смену повязки и фиксирование полоской марли.
| 060501 «Сестринское дело»
| | ПМ 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях
МДК 03.01Основы реаниматологии по специальности 060501Сестринское дело базовой и углубленной подготовки.
| | КГБОУ СПО «Красноярский базовый медицинский колледж имени В.М. Крутовского»
| Рассмотрено
На ЦМК №4
«____» _________ 2013г.
Председатель_______
Бижан Е.П.
| Билет 15
| Утверждаю
Зам директора
по учебной работе
Роднина М. В. _______
«___» _________2013г
| Инструкция:
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Оценить состояние пациента.
3. Тактика и неотложная помощь медсестры в данной ситуации
4. Время выполнения задания – 15 мин.
Задача:
Вы на площадке своего подъезда,.обнаружили человека без сознания.
При осмотре: Сопор. Кожа пепельно-бледная, холодный пот. Акроцианоз. Симптом «бледного пятна». Одышка до 28 в мин. «Нитевидный» пуль, ЧСС – 110 в мин. АД 70/40 мм.рт.ст. На пальпацию живота реагирует слабой гримасой боли. Видимых повреждений нет.
Задания:
1. Оценить состояния пациента.
2. Тактика и неотложная помощь медсестры в данной ситуации
3. Что входит в противошоковый набор.
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
| | ПК 3.1. Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.
| Экстренный вызов скорой помощи.
| Оказание первой помощи при шоке 3 стадии
| | ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
| Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при проведении профилактических мероприятий.
|
| | ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации.
| Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.
|
| | ОК12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
| Демонстрация готовности организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности при осуществлении лечебно-диагностических, паллиативных и реабилитационных сестринских мероприятий.
|
| | ОК13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения. жизненных и профессиональных целей
| Демонстрация ведения здорового образа жизни, участия в спортивных и физкультурных мероприятий.
|
|
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 1037 | Нарушение авторских прав
|
