АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Глава 8. Мышление. видимому, заключается в том, что предмет творчества писателя — образ или сюжет— оформляется в языке
видимому, заключается в том, что предмет творчества писателя — образ или сюжет— оформляется в языке, что требует скорее техники, чем вдохнове- ния. В поэзии процесс творчества происходит в момент связывания мыс- ли со словом, в результате чего технический процесс оформления мысли практически отсутствует. В результате в работе прозаика значительное ме- сто занимает стадия реализации замысла. В этом плане поэзия является, возможно, наиболее чистым видом творчества.
Различия между видами творчества станут еще более явными, если мы затронем работу ученого и изобретателя. Многочисленные исследования биографических материалов позволили установить типичную последова- тельность стадий, которую проходит процесс научного открытия. Наибо- лее известное описание стадий предложено Уолласом, хотя есть сходные классификации других авторов. На первом этапе ученый предпринимает длительные и упорные попытки найти решения проблемы, которые, од- нако, не приводят к успеху. Затем следует пауза, период отдыха, после ко- торого в голову может неожиданно придти нужная идея. Для того чтобы идея появилась, оказывается нужен определенный период «инкубации», когда человек ничего не предпринимает сознательно, но тем не менее по- мимо его сознания происходит какая-то скрытая работа, проявляющаяся в «озарении». На последнем этапе ученый разрабатывает идею и находит решение проблемы.
Одно из наиболее ярких свидетельств описанного феномена принадле- жит великому математику Анри Пуанкаре. Вот один из его примеров. «В то время я занялся изучением некоторых вопросов теории чисел, не получая при этом никаких существенных результатов и не подозревая, что это мо- жет иметь малейшее отношение к прежним исследованиям. Разочарован- ный своими неудачами, я поехал провести несколько дней на берегу моря и думал совсем о другой вещи. Однажды, когда я прогуливался по берегу, мне ...внезапно, быстро и с...мгновенной уверенностью пришла на ум мысль, что арифметические преобразования квадратичных форм тождественны преоб- разованиям неэвклидовой геометрии» (цит. по: [Пуанкаре, 1981, с. 360]). Там же А. Пуанкаре описывает, как другая идея пришла ему в голову, когда он ставил ногу на подножку омнибуса и вел светский разговор.
Отличие от художественного творчества налицо. Этап озарения является мгновенным против достаточно долговременных периодов вдохновения у поэтов. Озарение ученого направлено на заранее поставленную цель, тог- да как у художника результат нередко уходит от цели. Наконец, подгото- вительный этап носит совершенно различный характер. Если у ученого он достаточно выражен и связан с сознательными попытками достижения цели, то у художника он, по-видимому, неотличим от суеты повседневной жизни. Собирание материала для поэмы является прообразом этой подго- товительной работы, которая не служит достижению цели — это лишь за- готовка материала.
Отличие процессов творчества в этих сферах связано, конечно, с осо- бенностями задач. В случае научного творчества задача заключается в по- знании, в случае искусства — в создании. В этом плане творчество инже-
Исследовательское поведение
нера приближается к писательскому труду. В искусстве познание (как сбор впечатлений и материалов для произведения) предшествует собственно творчеству. В случаях познания, описанных Пуанкаре и другими учены- ми, цель более точно определена, вернее, определяется интеллектуально до творчества. В искусстве произведение не отвечает никакой особой цели. В то же время оба вида творчества явно имеют общие черты, среди кото- рых центральная — доминирующая роль неосознанных процессов.
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 487 | Нарушение авторских прав
|