ТЕМА 22. ДИФЕРЕНЦІЙНА ДІАГНОСТИКА ЦУКРОВОГО ДІАБЕТУ У ДІТЕЙ.
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
“ЗАТВЕРДЖЕНО”
на методичній нараді кафедри педіатрії №4
Завідувач кафедри
академік НАМН України,
професор В.Г. Майданник ___________
(підпис)
“______” _____________ 2011 р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДЛЯ СТУДЕНТІВ
Навчальна дисципліна
| Педіатрія, дитячі інфекції
| Модуль №1
| Педіатрія
| Змістовий модуль №5
| Диференційна діагностика найбільш поширених захворювань ендокринної системи у дітей. Невідкладна допомога при основних невідкладних станах.
| Тема заняття
| Диференційна діагностика цукрового діабету у дітей.
| Курс
|
| Факультет
| Медичний №3
|
Київ 2011
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 5. ДИФЕРЕНЦІЙНА ДІАГНОСТИКА НАЙБІЛЬШ ПОШИРЕНИХ ЗАХВОРЮВАНЬ ЕНДОКРИННОЇ СИСТЕМИ У ДІТЕЙ. НЕВІДКЛАДНА ДОПОМОГА ПРИ ОСНОВНИХ НЕВІДКЛАДНИХ СТАНАХ.
ТЕМА 22. ДИФЕРЕНЦІЙНА ДІАГНОСТИКА ЦУКРОВОГО ДІАБЕТУ У ДІТЕЙ.
1. Актуальність теми:
Цукровий діабет займає особливе місце в структурі дитячої ендокринології і є важливою медико-соціальною проблемою. Захворюваність на діабет серед дітей і підлітків має постійну тенденцію до зростання. На Україні щорічно діагностується майже 800 випадків ЦД 1 типу у дітей та 300 – у підлітків.
2. Конкретні цілі:
- визначати різні клінічні варіанти та ускладнення цукрового діабету у дітей;
- визначати тактику ведення дитини, хворої на цукровий діабет;
- демонструвати вміння ведення медичної документації хворих на цукровий діабет дітей;
- планувати обстеження хворої на цукровий діабет дитини та інтерпретувати отримані результати;
- проводити диференційну діагностику, ставити клінічний діагноз цукрового діабету у дітей;
- надавати екстрену допомогу при коматозних станах.
Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 520 | Нарушение авторских прав
|