АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Зачатие как начало репродуктивного процесса

Прочитайте:
  1. Б. создаются вне процесса производства
  2. Б. создаются вне процесса производства
  3. Бесплодие и трудное зачатие
  4. Биосинтез белка. Аппарат трансляции. Локализация в клетке и этапы этого процесса. Энергетическая характеристика процесса биосинтеза белка.
  5. Биосинтез триацилглицеринов и глицерофосфолипидов. Роль фосфатидной кислоты в этих процессах.
  6. Вдвойне хорошее начало
  7. Ведущий электрофизиологический механизм развития синусовой брадикардии: замедление процесса спонтанной диастолической деполяризации мембран клеток синусно-предсердного узла.
  8. внезапное начало
  9. Воспитание и его связь другими педагогическими процессами
  10. Гликогенолиз. Регуляция гликогенолиза. Энергетическая характеристика процесса.

Исследование процесса зачатия встречает массу трудностей. Это процесс очень интим-

ный, очень значимый как для его участников, так и для их ближайшего окружения.

Биопсихосоциальный подход позволяет всесторонне рассмотреть проблемы, связан-

ные с зачатием, вскрыть многие бессознательные механизмы этого процесса, понять при-

чины его особенностей в том или ином частном случае.

С биологической точки зрения успешность зачатия, течения беременности и родов во

многом связана с состоянием психического и физического здоровья потенциальных родите-

лей на момент зачатия. Безусловно, имеют значение и наличие или отсутствие у них болез-

ней, наследственный фактор. Большую роль играют материальное благосостояние семьи,

особенности работы или учебы, социально-бытовые условия и т. п. И психосоциальным и

биологическим фактором одновременно является возраст родителей. Исследования послед-

них лет показали, что у 28,6 % женщин возрастной группы 36 лет и старше беременность

служит причиной ухудшения состояния здоровья, а у женщин 21–25 лет это наблюдается

почти в четыре раза реже (Безрукова О. Н., 2007). Особенности зачатия и его последствий

могут быть связаны с тем, планировалось ли оно или произошло случайно, схожи ли эмо-

циональные реакции женщины и мужчины на возникшую беременность.

О связи становления психических функций, развития личности будущего ребенка с

психосоциальными факторами, определяющими особенности зачатия, писал основатель

теории трансакционного анализа Э. Берн (Bern E., 1972). Он считал, что «ситуация зачатия

человека u1084 может сильно влиять на его будущую судьбу» (Bern E., 1972, с. 193). Непосред-

ственно ситуацию зачатия он предлагал называть «зачаточной установкой» (Bern E., 1972, с.

194) и рекомендовал, независимо от того, была ли она «результатом случайности, страсти,

любви, насилия, обмана, хитрости или равнодушия… анализировать любой из этих вари-

антов, чтобы выяснить, каковы были обстоятельства и как подготавливалось это событие.

Планировалось ли оно? Если планировалось, то как: хладнокровно и педантично, с темпера-

ментом, разговорами и обсуждениями или при молчаливом страстном согласии? В жизнен-

ном сценарии будущего ребенка могут отразиться все эти качества» (Bern E., 1972, с. 194),

так как отношение родителей к интимной жизни отражается на их отношении к ребенку.

В. Р. Эмерсон (Emerson W. R., 2005) предлагает термин «травматическое зачатие»,

используемый в ситуации, когда женщина не готова стать матерью, но согласилась забере-

менеть (или оставить случайную беременность), уступив настоятельным просьбам нелюби-

мого мужчины или своей матери, мечтающей о внуке (Эмерсон В. Р., 2005).

На основании своих исследований Э. Берн выделил различные «родовые сценарии».

К пяти-шести годам они принимают почти завершенный вид, и человек начинает жить как

«неудачник» или «победитель», растет «гордостью семьи», «наследником ее славных тра-

диций» или «не оправдывающим надежды». Наиболее часто встречающимися Э. Берн счи-

тал сценарии «происхождение» и «искалеченная мать». В основе первого лежат сомнения

ребенка в том, что его родители настоящие, в основе второго – его знание о том, как тяжелы

были роды для матери. Большое значение Э. Берн придавал именам, нередко отражающим

амбиции родителей, недовольство их полом ребенка (Bern E., 1972).

И. В. Добряков. «Перинатальная психология»

Таким образом, если зачатие не случайно, то в работе перинатального психолога про-

яснение его мотивов имеет большое значение. А если зачатие случайно, необходимо выяс-

нять мотивы сохранения беременности.

И. В. Добряков. «Перинатальная психология»


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 656 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)