| I. Актуальность темы. Методическая разработкаМетодическая разработка для проведения занятия со студентами 6 курса лечебного факультета по анестезиологии и реаниматологии   Тема: «ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ НАРУШЕНИЙ ВОДНО-ЭЛЕКТРОЛИТНОГО ОБМЕНА» Время 7 часов   Методическая разработка предназначена для работы преподавателей. В ней представлены: I. Актуальность темы II. Цель занятия III. Задачи IV. Базисные разделы V. Рекомендуемая литература VI. Вопросы для самоподготовки VII. Учебный материал VIII.Самостоятельная работа студентов IX. Клинические задачи и тестовый контроль   I. Актуальность темы Острые нарушения гомеостатических констант: рН клеток и внеклеточной среды, содержания воды и электролитов в водных секторах организма, осмолярности и КОД являются скорее правилом, чем исключением при тяжелых заболеваниях. Фактически при всех острых хирургических заболеваниях, сопровождающихся лихорадкой, рвотой, диареей и обильным потоотделением, олигурией или полиурией, значительно нарушается гидроионное равновесие в организме. Во всех случаях, когда ограничен или невозможен энтеральный путь усвоения воды и питательных веществ, основное значение в лечении приобретает водный и энергетический баланс. Являясь тяжелым патофизиологическим синдромом, дисбаланс воды и электролитов вызывает нарушения таких процессов метаболизма, как диффузия и осмос, фильтрация и активное движение ионов. Знание основ водно-электролитного обмена и его нарушений позволит врачу оказать эффективную помощь больному, находящемуся в критическом состоянии. 
 Дата добавления: 2015-10-19 | Просмотры: 634 | Нарушение авторских прав 
 
 
 
 
 |