АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ТЕМА: «Хіміотерапевтичні засоби. Антибактеріальні препарати»

Прочитайте:
  1. Адреноблокуючі засоби.
  2. Адсорбуючі засоби.
  3. Алкілювальні засоби.
  4. Анальгетичні засоби.
  5. Антибактеріальні препарати. Протипаразитарні препарати.
  6. Антигіпертензивні засоби.
  7. Антихолінергічні засоби.
  8. Відхаркувальні засоби.
  9. Гіполіпідемічні засоби.
  10. Жовчогінні засоби.

Час: 4 години

I. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ:

Антибіотики і сульфаніламідні препарати широко використовують для лікування інфекційних захворювань. Успіх лікування залежить від правильного вибору цих засобів або їх комбінацій. Для цього треба знати спектр і механізм дії препаратів, можливі побічні ефекти. Безконтрольне застосування антибіотиків і сульфаніламідних препаратів може спричинити токсичну дію, тому знання принципів їх призначення дуже важливе, оскільки спостерігають численні випадки їх нераціонального і малоефективного застосування

В темі представлені загальні відомості про антибіотики і сульфаніламідні препрати, правила виписування їх у рецептах, що є надзвичайно важливо для фельдшера при виконанні ним його професійних обов»язків.

 

ІІ. Навчальні цілі заняття:

Знати Уміти
· класифікацію антибіотиків та сульфаніламідних препаратів за хімічною будовою та застосуванням, а-ІІ · основні питання фармакодинаміки та застосування препаратів; а-ІІ · побічну дію лікарських засобів і заходи щодо запобігання їй а-ІІ · виписувати рецепти на антибіотики та сульфаніламідні препрати за вимогами лікувально- профілактичних закладів; а-ІІІ · оцінювати можливість безпечного застосування антибіотиків і сульфаніламідних препаратів; а-ІІІ · аналізувати можливість сумісного застосування антибіотиків; · розв'язувати задачі; а-ІІІ · виконувати програмові завдання а-ІІІ
ІІІ. Цілі розвитку особистості  
Формувати у студентів відповідальність за раціональне використання антибіотиків і сульфаніламідних препаратів, які мають численні побічні дії, інформувати про неприпустимість самолікування препаратами групи.

ІV. План та організаційна структура заняття

Етапи заняття Методи контролю та навчання Матеріали методичного забезпечення Чаc хв
Підготовчий етап  
Організація заняття: уточнення теми заняття, перевірка готовності студентів та аудиторії до заняття    
Актуалізація теми: В темі представлені загальні відомості про антибіотики та сульфаніламідні препрати, правила антибіотикотерапії, виписування їх у рецептах, що є надзвичайно важливо для фельдшера при виконанні ним його професійних обов»язків.  

 

Етапи заняття Методи контролю та навчання Матеріали методич ного забезпечен ня Час, хв
Контроль початкового рівня знань студентів Фронтальне опитування, індивідуальне усне опитування, тестові завдання а-І, а-ІІ Питання для фронтального і індивідуального опитування, тестові завдання.  
Основний етап. Формування професійних умінь і навичок
1. Ознайомлення з графологічними структурами теми, таблицями, схемами, навчаль ною колекцією препаратів Демонстрація, ознайомлення Графологічні структури, таблиці, схеми, навчальна колекція препаратів  
2. Виписування рецептів за показаннями Практичний тренінг а-ІІІ Рецептурні завдання  
3. Вирішення тестових завдань а-ІІІ   Тестові завдання  
4. Рішеня фармакологічних і фармакотерапев- тичних задач.   а-ІІІ, а-ІV Задачі  
Заключний етап  
1. Контроль кінцевого рівня знань студентів, закріплення вмінь інавичок Виписування рецептів, теоретичні питання, рішення задач. а-ІІІ Рецептурні завдання, задачі. Індивідуальна картка контролю  
2. Підбиття підсумків заняття: демонстрація помилок, оголошення й обгрунтування оцінок  
3. Домашнє завдання на тему: «Окремі групи хіміотерапевтичних засобів». Підручник: Основи фармакології з рецептурою / М.П. Скакун, К. А. Посохова. — Тернопіль, 2000. — С. 382-399.  

Інструкція


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 738 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)