|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
ТЕМА: «Антисептичні та дезінфекційні засоби»
Час: 2 години
I. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ:
Антисептичні засоби широко використовують під час лікування інфікованих ран, опіків, виразок, для профілактики розвитку інфекційних ускладнень після операцій, промивання порожнин тіла, полоскань тощо, для оброблення інструментарію та предметів догляду за хворими. Але це дуже токсичні препарати, тому знання їх властивостей і правил застосування сприяє запобіганню отруєнь у разі їх нераціонального застосування
В темі представлені загальні відомості про антисептичні та дезінфекційні засоби, правила виписування їх у рецептах, що є надзвичайно важливо для фельдшера при виконанні ним його професійних обов»язків.
ІІ. Навчальні цілі заняття:
| Знати
| Уміти
| | · Класифікацію антисептиків та дезінфікуючих засобів за хімічною будовою та застосуванням, а-ІІ
· основні питання дії та застосування препаратів; а-ІІ
· побічну дію лікарських засобів і заходи щодо запобігання їй а-ІІ
| · виписувати рецепти на антисептичні та дезінфекційні засоби за вимогами лікувально- профілактичних закладів; а-ІІІ
· оцінювати можливість безпечного застосування антисептичних засобів; а-ІІІ розраховувати концентрації розчину антисептика для практичного застосування, якщо є його концентрований розчин; а-ІІІ
· розв'язувати задачі; а-ІІІ
· виконувати програмові завдання а-ІІІ
| | ІІІ. Цілі розвитку особистості
| | · Формувати у студентів відповідальність за раціональне використання антисептиків та дезінфікуючих засобів, які мають високу токсичність, щоб запобігти виникненню отруєнь.
|
ІV. План та організаційна структура заняття
| Етапи заняття
| Методи контролю та навчання
| Матеріали методичного забезпечення
| Чаc хв
| | Підготовчий етап
|
| | Організація заняття: уточнення теми заняття, перевірка готовності студентів та аудиторії до заняття
|
|
| | Актуалізація теми: антисептичні засоби широко використовують під час лікування інфікованих ран, опіків, виразок, для профілактики розвитку інфекційних ускладнень після операцій, промивання порожнин тіла, полоскань тощо, для оброблення інструментарію та предметів догляду за хворими. Але це дуже токсичні препарати, тому знання їх властивостей і правил застосування сприяє запобіганню отруєнь у разі їх нераціонального застосування
|
|
| Етапи заняття
| Методи контролю та навчання
| Матеріали методич
ного забезпечен
ня
| Час, хв
| | Контроль початкового рівня знань студентів
| Фронтальне опитування, індивідуальне усне опитування, тестові завдання а-І, а-ІІ
| Питання для фронтального і індивідуального опитування, тестові завдання.
|
| | Основний етап. Формування професійних умінь і навичок
| | 1. Ознайомлення з графологічними структурами теми, таблицями, схемами, навчаль
ною колекцією препаратів
| Демонстрація, ознайомлення
| Графологічні структури, таблиці, схеми, навчальна колекція препаратів
|
| | 2. Виписування рецептів за показаннями
| Практичний тренінг
| Рецептурні завдання
|
| | 3. Вирішення тестових завдань
| а-ІІІ
| Тестові завдання
|
| | 4. Рішеня фармакологічних і фармакотерапев-
тичних задач.
| а-ІІІ, а-ІV
| Задачі
|
| | Заключний етап
| | 1. Контроль кінцевого рівня знань студентів, закріплення вмінь інавичок
| Виписування рецептів, теоретичні питання, рішення задач.а-ІІІ
| Рецептурні завдання, задачі.
Індивідуальна картка контролю
|
| | 2. Підбиття підсумків заняття: демонстрація помилок, оголошення й обгрунтування оцінок
|
| | 3. Домашнє завдання на тему: «Хіміотерапевтичні засоби. Антибактеріальні препарати». Підручник: Основи фармакології з рецептурою / М.П. Скакун, К. А. Посохова. — Тернопіль, 2000. — С. 508.
|
|
Інструкція
Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 1449 | Нарушение авторских прав
|
