АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Практичного заняття №28 з навчальної дисципліни
«Фармакологія та медична рецептура»
ТЕМА: «Засоби, що впливають на тонус і скоротливу активність міометрію. ».
Час: 2 години
I. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ:
Препарати, які впливають на тонус і скорочувальну активність міометрію широко застосовуються при різних паталогіях вагітності, передчасних пологах, недостатності пологової діяльності, маткових кровотечах тощо. З такими станами часто зустрічаються і середні медичні працівники у своїй практичній діяльності. Тому знання фармакодинаміки препаратів та вміння практично застосувати дані засоби, особливо для надання невідкладної допомоги, необхідно для середнього медичного працівника.
ІІ. Навчальні цілі заняття:
Знати
| Уміти
| · класифікацію маткових засобів; а-ІІ
· основні питання фармакодинаміки та застосування препаратів; а-ІІ
· побічну дію лікарських засобів і заходи щодо запобігання їй; а-ІІ
· правила виписування препаратів, які впливають на тонус і скорочувальну активність міометрію у рецептах; а-ІІ
| · виписувати рецепти на препарати, які впливають на тонус і скорочувальну активність міометрію, за вимогами лікувально- профілактичних закладів; а-ІІІ
· аналізувати терапевтичну та побічні дії речовин; а-ІІІ
· оцінювати можливість застосування препаратів на підставі знання їх фізиологічного значення, властивостей та локалізації дії для фармакотерапії;а-ІІІ
· розв'язувати фармакотерапевтичні задачі; а-ІІІ
· виконувати програмові завдання
а-ІІІ
| ІІІ. Цілі розвитку особистості
| · Формувати у студентів відповідальність за правильні дії під час призначення маткових препаратів, враховуючи побічні дії даної групи лікарських засобів при їх нераціональному використанні та можливість розвитку ускладнень.
|
ІV. План та організаційна структура заняття
Етапи заняття
| Методи контролю та навчання
| Матеріали методичного забезпечення
| Чаc хв
| Підготовчий етап
|
| Організація заняття: уточнення теми заняття, перевірка готовності студентів та аудиторії до заняття
|
|
| Актуалізація теми:
В темі представлені загальні відомості про препрати, які впливають на тонус і скорочувальну активність міометрію, правила їх застосування, побічні дії та протипоказання, виписування у рецептах, що є надзвичайно важливо для фельдшера при виконанні ним його професійних обов»язків.
|
|
Етапи заняття
| Методи контролю та навчання
| Матеріали методич
ного забезпечен
ня
| Час, хв
| Контроль початкового рівня знань студентів
| Фронтальне опитування, індивідуальне усне опитування, тестові завдання а-І, а-ІІ.
| Питання для фронтального і індивідуального опитування, тестові завдання.
|
| Основний етап. Формування професійних умінь і навичок
| 1. Ознайомлення з графологічними структурами теми, таблицями, схемами, навчаль
ною колекцією препаратів
| Демонстрація, ознайомлення
| Графологічні структури, таблиці, схеми, навчальна колекція препаратів
|
| 2. Виписування рецептів за показаннями
| Практичний тренінг а-ІІІ
| Рецептурні завдання
|
| 3. Вирішення тестових завдань
| а-ІІІ
| Тестові завдання
|
| 4. Рішеня фармакологічних і фармакотерапев-
тичних задач.
| а-ІІІ
| Задачі
|
| Заключний етап
| 1. Контроль кінцевого рівня знань студентів, закріплення вмінь інавичок
| Виписування рецептів, теоретичні питання, рішення задач. а-ІІІ
| Рецептурні завдання, задачі.
Індивідуальна картка контролю
|
| 2. Підбиття підсумків заняття: демонстрація помилок, оголошення й обгрунтування оцінок
|
| 3. Домашнє завдання на тему: «Солі лужних і лужноземельних металів. Глюкоза.». Підручник: Основи фармакології з рецептурою / М.П. Скакун, К. А. Посохова. — Тернопіль, 2000. — С. 322-335.
Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою
|
|
Інструкція
Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 549 | Нарушение авторских прав
|