АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Розв’яжіть задачі.

Задача 1. Визначте, збудженя якого типу рецепторів викликає наступні ефекти:

- звуження судин шкіри, нирок, кишечника та ін;

- скорочення радіального м’яза райдужки;

- зниження моторики і тонусу кишечника;

- скорочення сфінктерів ШКТ, капсули селезінки і міометрію.

Задача 2. Визначте препарат за принципом дії і ефектами:

- вибірково збуджує b₂-адренорецептори;

- призначається всередину й інгаляційно;

- використовують для зняття і профілактики приступу бронхіальної астми та попередження викидня і передчасних родів.

Задача 3. Визначте спосіб вживання і дозування епінефрину (адреналіну) при:

а) – анафілактичному шоку;

б) – бронхіальній астмі;

в) – гіпоглікеміяї;

г) – зупинці серця;

д) – подовження дії місцевих анестетиків.

Задача 4. Х ворому Ж., 20 років, з артеріальною гіпотонією призначили ін’єкції ефедрину гідрохлориду. Стан хворого покращився, але не надовго і з’явилось безсоння. Який механізм дії ефедрину і причина виникнення ускладнень? Які ще препарати можна використати для лікування гіпотонії?

САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ.

І. Контроль вихідного рівня знань (опитування).

ІІ. Скласти класифікацію речовин, що збуджують різні типи адренорецепторів. Вказати основні ефекти, пов’язані з їх збудженням.

ІІІ. Розглянути запропоновані ситуаційні і етапні задачі.

ІV. Виконати контрольні індивідуальні завдання, провести їх аналіз.

ЗАНЯТТЯ №14

ТЕМА: Фармакологія антиадренергічних засобів.

АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Антиадренергічні засоби – адреноблокатори і симпатолітики – широко використовуються як судиннорозширюючі і антигіпертензивні. Так, бета-адреноблокатори займають вагоме місце в кардіології як антиаритмічні, гіпотензивні, протиішемічні засоби. Поряд з позитивними ефектами вони мають ряд побічних ефектів, які необхідно враховувати при призначенні їх хворим.

Навчальні цілі:

знати: особливості фармакокінетики, фармакодинаміки, правила виписування та призначення антиадренергічних засобів;

вміти: раціонально застосовувати, дозувати, а також передбачати та попереджувати можливу побічну дію даних засобів, виписувати в рецептах та коректувати виписані рецепти.

САМОСТІЙНА ПОЗААУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ:

Вивчити за підручником і коспектом лекцій наступні питання:

1. Класифікація засобів, що пригнічують різні типи адренорецепторів.

2. Фармакодинаміка адреноблокаторів. Основні властивості і застосування. Побічні ефекти.

3. Симпатолітичні засоби. Механізм дії, основні ефекти октадину і резерпіну. Терапевтичне застосування. Побічні ефекти.

Вивчити форми випуску і дозування наступних препаратів:

фентоламіну гідрохлорид; піроксан; дигідроерготоксину метансульфат;пропранолол (анаприлін);метопролол,;атенолол;празозин;

резерпін;октадин;ацетобутолол.

Для набуття вмінь корекції рецептів, виписаних лікарем, випишіть в рецептах:

-фентоламіну метансульфонат у таблетках і для ін’єкцій;

-празозин у порошку і таблетках;

-пропранолол (анаприлін) у порошку, таблетках, для ін’єкцій;

-атенолол;

-метопролол в таблетках;

-резерпін у таблетках;

-октадин у порошку.

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 543 | Нарушение авторских прав