 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ. І.Контроль вихідного рівня знань (опитування).І. Контроль вихідного рівня знань (опитування). ІІ. Розгляньте ситуаційні задачі і завдання. Завдання 1. Ви провізор-технолог. Вам необхідно перевірити правильність розрахунку, а отже розрахувати дози для дітей 2 років, 6 років, масою 12 кг та 18 кг, користуючись знаннями розрахунку доз за фармакопейною таблицею для дітей і формулою перерахунку доз на 1 кг маси тіла, для наступних препаратів (подана доза для дорослих): парацетамол (0,2 г); діазолін (0,1г); папаверину гідрохлорид (0,04 г). Завдання 2. Ви провізор-технолог одержали від хворих рецепти на приготування настоїв. Перевірте, чи в правильних співвідношеннях прописані в них рослинна сировина і вода: Rp: Inf. rhizoma cum radicibus Valerianae 18,0 - 180 ml D.S. По 1 ст. л. 5 разів на день всередину. # # # Rp: Inf. herbae Leonuri 6,0-180 ml D.S. По 1 ст.л. 5 разів на день всередину. # # # Rp: Inf. herbae Thermopsidis 2,0-200 ml Natrii hydrocarbonatis 4,0 Liquoris Ammonii anisati 3 ml M.D.S. По 1 ст.л. 3 р/день всередину. # # # Завдання 3. Проконсультуйте: -лікаря: завдяки яким властивостям ліків вони накопичуються в організмі хворого? Які патологічні стани збільшують кумуляцію? Як попередити можливість розвитку кумуляції? -провізора: чи є різниця між біохімічними процесами, що лежать в основі розвитку толерантності і залежності від ліків? -хворого: чому діти і люди похилого віку найбільш схильні до появи побічної дії лікарських препаратів? Завдання 4. Що лежить в основі толерантності (призвичаєння)? 1)Послаблення процесу всмоктування. 2)Прискорення біотрансформації. 3)Підвищення чутливості рецепторів. 4)Зниження чутливості рецепторів. 5)Накопичення речовини в організмі. Завдання 5. Характеристика тахіфілаксії: -швидке призвичаєння; -повільне призвичаєння; -фізична залежність; послаблення процесу всмоктування. ІІІ. Контроль кінцевого рівня знань за індивідуальними завданнями. ІV. Теми НДРС: Фармакотерапія в період вагітності. Фармакотерапія в похилому віці. Загальні закономірності реакцій дитячого організму на ліки. Наркоманія. Її соціальне зло.
ЗАНЯТТЯ №8 ТЕМА: Підсумковий контроль змістового модуля №1.Загальна лікарська рецептура. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Підсумковий контроль з загальної рецептури дозволить оцінити рівень знань стосовно принципів і правил виписувань лікарських засобів в різних лікарських формах, які потрібно вміти використовувати на практиці, а також пам’ятати про високу деонтологічну відповідальність лікаря і фармацевтичну опіку провізора при призначенні і виписуванні ліків. Навчальні цілі: знати: структуру рецепта та форми рецептурних бланків, правила виписування рецептів на різні лікарські форми та оформлення рецептурних бланків; вміти: провести контроль та корекцію рецептів, виписаних лікарем, а також виписувати рецепти на всі лікарські форми.
самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття: запитання для контролю рівня знань: ЗАВДАННЯ І. Перевірити свої знання з теоретичного курсу загальної лікарської рецептури. ЗАВДАННЯ ІІ. Повторити правила і способи виписування рецептів на лікарські препарати в твердих, м’яких і рідких лікарських формах. ЗАВДАННЯ ІІІ. Перевірити засвоєння правил виписування рецептів на різні лікарські форми шляхом відповіді на такі питання (самоконтролю). 1. В яких лікарських формах в якості формоутворюючих речовин використовується тальк, крохмаль, біла глина, цукор, вазелін, ланолін, олія соняшникова, вода дистильована? 2. За якими ознаками можна відрізнити порошки недозовані від дозованих? 3. Які готові лікарські форми найчастіше вживаються для профілактики захворювань? Для лікування невідкладних станів? 4. Чим відрізняються ректальні мильця від вагінальних? 5. Які лікарські форми можуть служити в якості основ для виготовлення і виписування мікстур? 6. Чому двічі дистильована вода не може бути використана для виготовлення розчинів для ін’єкцій? 7. Чим відрізняється виписування офіцинальних лікарських форм від магістральних прописів? 8. Чи можна галенові препарати вводити парентерально? Новогаленові? Чому?
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 520 | Нарушение авторских прав |