АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ШКОЛЕ

Прочитайте:
  1. I. гигиенические требования к размещению и территории лечебного учреждения
  2. IV. Требования к работникам дошкольного учреждения
  3. V. Требования к организации и проведению занятий с детьми
  4. Акклимаьтзация в условиях холодного климата. Гигиенические мероприятия облегчающие процесс аклиматизации.
  5. Бактериологическая характеристика воды. Санитарно-эпидемиологические требования к питьевой воде.
  6. Виды проектов. Зоогигиенические и экологические требования при привязке типовых проектов.
  7. Влияние мебели на осанку. Гигиенические требования к оборудованию школы
  8. Вопрос 20 Гигиенические требования к расписанию уроков.
  9. Вопрос 21 Гигиенические требования к проведению урока, контрольных работ, экзаменов.
  10. Вопрос 22 Гигиенические требования к режиму дня детей и подростков

1.Основные этапы санитарного надзора за проектированием и строительством учреждений для детей и подростков: ( укажите все варианты ответа)

1.участие в разработке проекта

2.рассмотрение проекта

3.отвод земельного участка под строительство

4.выдача разрешения на строительство

5.контроль за строительством

6.приемка объекта в эксплуатацию

 

2.При отводе участка под строительство необходимо учитывать следующее: ( укажите все варианты ответа)

1.использование участка в прошлом

2.окружающие объекты, розу ветров

3.тип почвы

4.процент озеленения

5.процент застройки

6.площадь участка

 

3.Основные гигиенические принципы проектирования общеобразовательных учреждений: ( укажите все варианты ответа)

1.создание условий для трудового и политехнического обучения

2.создание условий для физического воспитания и двигательной активности

3.создание условий для отдыха и культурно-массовой работы

4.создание условий для учебного процесса

5.создание условий для питания

6.создание достаточного естественного и искусственного освещения

 

4.При проектировании образовательных учреждений условия для физического воспитания обеспечиваются: ( укажите все варианты ответа)

1.полным набором спортивных площадок на участке

2.наличием спортивного оборудования

3.числом и достаточной площадью спортивных залов

4.набором, площадью и санитарно-техническим оборудованием вспомогательных помещений при спортивных залах

5.набором и площадью классов и кабинетов.

 

5. При проектировании образовательных учреждений условия для питания обеспечиваются: ( укажите все варианты ответа)

1.достаточным набором и площадью пищеблока

2.достаточной площадью и количеством посадочных мест в обеденном зале

3.санитарно-техническим оборудованием помещений пищеблока

6. Какое количество учащихся для общеобразовательных школ, является оптимальным с гигиенической точки зрения? (укажите один вариант ответа)

1.не более 1000 учащихся

2.не более 1500 учащихся

3.не более 500 учащихся

 

7.В детских учреждения большой вместимости, как правило, наблюдается: ( укажите все варианты ответа)

1.более высокая острая заболеваемость

2.большая распространенность вегетососудистых заболеваний

3.снижение успеваемости

4.более высокий уровень травматизма

 

8.При гигиеническом обосновании этажности зданий для детей и подростков исходят из: ( укажите все варианты ответа)

1.используемых строительных материалов

2.функциональных возможностей ведущих систем организма

3необходимой связи здания с участком

4.этажности жилой застройки

5.требований пожарной и сейсмической безопасности

 

9.Оптимальным с гигиенических позиций для образовательных учреждений являются: ( укажите все варианты ответа)

1.вместимость до 1960 мест

2.вместимость до1000 мест

3.радиус обслуживания до 1,5 км

4.радиус обслуживания до 0,5 км

5.размещение на внутриквартальных проездах

6.размещение на межквартальных проездах

7.внутрикаральное размещение

10.Наиболее целесообразная наполняемость начальных классов? ( укажите один вариант ответа)

1.не более 20 человек

2. не более 25 человек

3.не более 30 человек

 

11.На участках образовательных учреждений проектируется: ( укажите все варианты ответа)

1.учебно-опытная зона

2.зона производственного обучения

3.зона отдыха

4.физкультурно- спортивная зона

5.хозяйственная зона

 

12.Какова площадь земельного участка школы, планируемая на одного учащегося?

( укажите один вариант ответа)

1. 30 – 40 м2

2. 40 – 50 м2

3. 50 – 60 м2

13.Назовите какой % занимают зеленые насаждения на школьном участке ( укажите один вариант ответа)

1. 50%

2. 30%

3. 80%

 

14.Каковы требования к зоне зеленых насаждений на школьном участке? ( укажите все варианты ответа)

1. располагается по периметру всего участка полосой не менее 1,5

2. со стороны улицы полоса зеленых насаждений – 6 м, высота – 1,2м.

3.ими ограждают спортивную площадку и хозяйственный двор

4. ими ограждают школьное здание

 

15.С гигиенический позиций отдельные входы целесообразно проектировать в следующие группы помещений общеобразовательных учреждений ( укажите все варианты ответа)

1.вестибюль-гардероб

2.на пищеблок

3.в спортивный зал

4.в учебно-произодственные мастерские

5.в медицинский пункт

6.в каждый класс первого этажа

 

16.Какие помещения в школьном здании относятся к группе основных? ( укажите все варианты ответа)

1.классные комнаты, лаборатории, кабинеты

2.учебные мастерские, актовый зал, спортивный зал

3.столовая, рекреации, гардеробы

4.медицинский кабинет, канцелярия

5.кабинет директора школы, учительская

6.коридоры, санитарные комнаты, библиотека

17.Какие помещения в школьном здании относятся к группе вспомогательных? ( укажите все варианты ответа)

1.классные комнаты, лаборатории, кабинеты

2.учебные мастерские, актовый зал, спортивный зал

3.столовая, рекреации, гардеробы

4.медицинский кабинет, канцелярия

5.кабинет директора школы, учительская

6.коридоры,библиотека, санитарные комнаты

18.Какие помещения в школьном здании относятся к группе служебных? ( укажите все варианты ответа)

1.классные комнаты, лаборатории, кабинеты

2.учебные мастерские, актовый зал, спортивный зал

3.столовая

4.медицинский кабинет, канцелярия

5.кабинет директора школы, завуча, учительская

6.коридоры, библиотека, санитарные комнаты

 

19.Оптимальный с гигиенических позиций вариант проектирования гардероба в общеобразовательном учреждении: ( укажите один вариант ответа)

1.централизованный гардероб с выделением секций для каждого класса

2.децентрализованные гардеробы в рекреациях

3.деценрализованные гардеробы для учащихся 1,2-4, 5-11 классов с выделением секций для каждого класса

 

20.Какова площадь классной комнаты в расчете на 1 ребенка? ( укажите один вариант ответа)

1. 2 м2

2. 2,5 м2

3.3 м2

21.Какой должна быть глубина классной комнаты? ( укажите один вариант ответа)

1. не более 5 м

2. не более 6 м

3. не менее 8 м

4. не более 8 м

 

22.Какой должна быть длина классной комнаты? ( укажите один вариант ответа)

1. не более 5 м

2. не более 6 м

3.не менее 8 м

4.не более 8 м

 

23.Перечислите требования к медицинскому кабинету школы ( укажите все варианты ответа)

1.кабинет врача длиной не менее 7 м, площадью не менее 14 кв.м;

2.кабинет зубного врача, площадью 12 кв.м,

3.процедурный кабинет, площадью 14 кв.м;

4. кабинет психолога, площадью 10 кв.м.

5.изолятор

 

24.Назовите, какой должна быть площадь, высока и кубатура на одного учащегося в спортивном зале школы ( укажите один вариант ответа)

1. площадь – 4 м2, высота – 6м, кубатура – 20 – 24 м2

2. площадь – 3 м2, высота – 6м, кубатура – 18 – 20 м2

3. площадь – 2 м2, высота – 6м, кубатура – 12 – 16 м2

 

 

25.Показателями для оценки достаточности искусственного освещения помещений в учреждениях для детей и подростков: ( укажите все варианты ответа)

1.уровень освещенности в лк на рабочих местах

2.КЕО

3.световой коэффициент

4.удельная электромощность

5.коэффициент заложения

 

26.Показателями для оценки достаточности естественного освещения помещений в учреждениях для детей и подростков: ( укажите все варианты ответа)

1.уровень освещенности в лк на рабочих местах

2.КЕО

3.световой коэффициент

4.удельная электромощность

5.коэффициент заложения

 

27.При организации искусственного освещения в учебных помещениях образовательных учреждений должны выполняться следующие гигиенические требования: ( укажите все варианты ответа)

1.использвание системы общего освещения

2.использование системы комбинированного освещения

3.равномерное расположение светильников

4.расположение светильников параллельно светонесущей стене

5.расположение светильников перпендикулярно светонесущей стене

6.дополнительное освещение классной доски

 

28.Для защиты от проникающего шума в образовательных учреждениях рекомендуется использовать: ( укажите все варианты ответа)

1внутриквартальное размещение здания

2.герметизацию оконных проемов

3.озеленение из густолистовых деревьев и кустарников

 

29.Отдельные системы вытяжной вентиляции следует предусматривать для следующих помещений: ( укажите все варианты ответа)

1.лабораторий

2.бассейнов

3.столовой

4.туалетов

5классных комнат и учебных кабинетов

 

30.Расчетные температуры в помещениях для детей и подростков устанавливаются с учетом: ( укажите все варианты ответа)

1.возраста детей

2.пола детей

3.состояния здоровья

4.характера деятельности в помещении

5.климатогеографической зоны

6.используемой системы отопления

 

 

31.Как маркируются столы и стулья в детских учреждениях? (укажите один вариант ответа)

1.порядковыми номерами

2.цветными кругами или полосами

3.индивидуальными картинками

 

32. В классной комнате естественное освещение должно быть: (укажите один вариант ответа)

1.левостороннее

2.правостороннее

 

33. Мероприятия по профилактике близорукости у школьников включают: ( укажите все варианты ответа)

1.рациональное общее искусственное освещение

2.контроль за правильной посадкой учащихся

3.соответствие учебной мебели ростовой группе

4.рациональную планировку класса

 

34.Укажите нормы искусственной освещенности для классной комнаты, мастерских (укажите один вариант ответа)

1.лампы накаливания – 150 лк, люминесцентные – 300 лк

2.лампы накаливания – 100 лк, люминесцентные – 200 лк

3.лампы накаливания – 200 лк, люминесцентные – 400 лк

 

35.Укажите нормы искусственной освещенности для кабинетов черчения (укажите один вариант ответа)

1.лампы накаливания – 150 лк, люминесцентные – 300 лк

2.лампы накаливания – 300 лк, люминесцентные – 500 лк

3.лампы накаливания – 200 лк, люминесцентные – 400 лк

 

36.Укажите нормы искусственной освещенности для спортивного и актового зала (укажите один вариант ответа)

1.лампы накаливания – 150 лк, люминесцентные – 300

2.лампы накаливания – 100 лк, люминесцентные – 200

3.лампы накаливания – 200 лк, люминесцентные – 400

 

37.Укажите оптимальные параметры микроклимата для классной комнаты ( укажите все варианты ответа)

1.относительная влажность воздуха 60 -80%

2.скорость движения воздуха не более 0,2 м/сек

3.температура – 16 – 180

4.относительная влажность воздуха 40 -60%

5.скорость движения воздуха не более 0,5 м/сек

6.температура – 18 – 200.

 


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 1366 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.013 сек.)