АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Какие заболевания детей и подростков относятся к так называемым «школьным болезням»?

Прочитайте:
  1. A. Он не прав, т.к. при наличии общих детей брак расторгается в суде.
  2. Anamnesis morbi (История настоящего заболевания).
  3. II.Заболевания.
  4. III. История настоящего заболевания (Anamnesis morbiD).
  5. IV. Анамнез настоящего заболевания.
  6. IX. Контроль и руководство работой по профилактике травматизма у детей
  7. V. ПРИМЕНЕНИЕ ЭРАКОНДА В ЛЕЧЕНИИ БОЛЬНЫХ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
  8. V1: Заболевания пародонта
  9. V1: Заболевания слизистой оболочки полости рта
  10. V2: Заболевания желудка и 12-перстной кишки

( укажите все варианты ответа)

1.косоглазие

2.нефропатия

3.близорукость

4.сколиоз

 

18. Секулярный тренд включает: ( укажите все варианты ответа)

1.увеличение продолжительности жизни.

2.увеличение репродуктивного периода.

3.ускорение роста и развития.

4.увеличение размеров тела.

 

19. Акселерация включает: (укажите один вариант ответа)

1.увеличение продолжительности жизни.

2.изменение структуры заболеваемости.

3.увеличение репродуктивного периода.

4.ускорение роста и развития.

 

20. Основными теориями акселерации являются: ( укажите все варианты ответа)

1.теории отдельных факторов условий жизни.

2.генетические.

3.физико-химические.

4.биологические.

 

21.Децелерация – это: (укажите все варианты ответа)

1.ускорение роста и развития

2.замедление темпов соматического развития

3.замедлениесроков полового созревания

4.уменьшение продолжительности жизни

 

 

22. Что понимают под физическим развитием детей и подростков (укажите один вариант ответа)

1.совокупность морфологических, функциональных свойств организма, характеризующих его рост и развитие на каждом возрастном этапе.

2.комплекс морфологических свойств организма, характеризующий его рост и развитие на каждом возрастном этапе.

3.это определенный уровень биологического развития

 

23. Как часто проводят профилактические осмотры детей от 3 до 6 лет? (укажите один вариант ответа)

1 1 раз в 6 мес.

2. 1 раз в год

3. 1 раз в 3 месяца

24. Как часто проводят профилактические осмотры детей старше 7 лет? (укажите один вариант ответа)

1. 1 раз в 6 мес.

2. 1 раз в год

3. 1 раз в 3 месяца

 

25. По каким показателям оценивается физическое развитие? ( укажите все варианты ответа)

+1.соматометрическим

2.соматоскопическим

3.по сопротивляемости организма неблагоприятным факторам среды

4.по перенесенным заболеваниям

5.по физиометрическим

 

26. Какие показатели относятся к физиометрическим? ( укажите все варианты ответа)

1.рост сидя

2.мышечная сила рук, становая сила

3..ЖЕЛ

4.частота дыханий и сердечных сокращений

 

27. Какие показатели относятся к соматометрическим? ( укажите все варианты ответа)

1.рост сидя

2.мышечная сила рук, становая сила

3..ЖЕЛ

4.рост стоя, ОГК, масса тела

5.окружность головы, шеи, голени

 

28. Как правильно измерить мышечную силу кисти рук? (укажите один вариант ответа)

1.динамометр находится в руке разогнутой в локтевом суставе и отведенной в сторону. Сжимают с максимальной силой 3 раза Фиксируют максимальное значение

2. динамометр находится в руке разогнутой в локтевом суставе и отведенной в сторону. Сжимают с максимальной силой 3 раза Фиксируют среднее значение

3. динамометр находится в руке разогнутой в локтевом суставе и отведенной в сторону. Сжимают с максимальной силой 3 раза Фиксируют минимальное значение

 

29.Как правильно измерить окружность грудной клетки ребенка? (укажите один вариант ответа)

1.ребенок держит руки за головой, сантиметровая лента заводится сзади по лопаткам, спереди – по среднегрудинной точке. Измеряется на вдохе и на выдохе.

2. ребенок держит руки за головой, сантиметровая лента заводится сзади по лопаткам, спереди – по среднегрудинной точке. Руки опускают и лента проходит по углам лопаток. Измеряют при спокойном дыхании.

3. ребенок держит руки за головой, сантиметровая лента заводится сзади по лопаткам, спереди – по среднегрудинной точке. Руки опускают и лента проходит по углам лопаток. Измеряют при спокойном дыхании на вдохе и на выдохе.

 

30.Как правильно измерить жизненную емкость легких? (укажите один вариант ответа)

1.после максимального вдоха производится максимальный выдох в спирометр. Фиксируется максимальный из трех результатов

2. после максимального вдоха производится максимальный выдох в спирометр. Фиксируется минимальный из трех результатов

3. после максимального вдоха производится максимальный выдох в спирометр. Фиксируется среднее значение после трех попыток.

 

31.Какие виды осанки различают? (укажите все варианты ответа)

1.нормальную и патологическую

2.нормальную и сутуловатую

3.лордическую и кифотическую

4.сколиотическую

5.выпрямленную

 

32.Какие различают формы грудной клетки у здоровых детей и подростков? ( укажите один вариант ответа)

1.цилиндрическую и коническую

2.плоскую,коническую, цилиндрическую и смешанную

3.грудь «сапожника», «куриную грудь»

 

33.Чем характеризуется коническая форма грудной клетки? (укажите один вариант ответа)

1.ее нижняя часть более широкая, надчревный угол острый, ребра имеют малый наклон

2.ее нижняя часть более широкая, надчревный угол тупой, ребра имеют малый наклон

3.ее форма удлиненная, надчревный угол тупой, нижние ребра имеют малый наклон

 

34.Чем характеризуется плоская форма грудной клетки? (укажите один вариант ответа)

1.имеет удлиненную и уплощенную форму, надчревный угол острый, нижние ребра имеют значительный наклон

2.имеет удлиненную и уплощенную форму, надчревный угол тупой, нижние ребра имеют значительный наклон

3.ее нижняя часть более широкая, надчревный угол острый, ребра имеют малый наклон

 

35. Что такое лордоз? (укажите один вариант ответа)

1.искревление позвоночника в поясничной области

2.патологическое искривление позвоночника

3.искревление позвоночника в сагиттальной плоскости

4.искревление позвоночника во фронтальной плоскости

 

36. Какие различают формы стоп? (укажите один вариант ответа)

1.нормальную и плоскую

2.нормальную и уплощенную

3.нормальную, плоскую и уплощенную

 

37.Как определить степень жироотложения у ребенка? (укажите все варианты ответа)

1. по массе тела

2.по выраженности рельефа костей и толщиной подкожно жирового слоя.

3.путем измерения жировой складки в подлопаточной области, на груди или на боковой стенке брюшной области (норма = 1-2 см)

 

38. По каким показателям оценивают уровень биологического развития ребенка? ( укажите все варианты ответа)

1.длина тела

2.погодовая прибавка длины тела

3.масса

4.количество постоянных зубов

5.степень оссификации костей

6.развитие вторичных половых признаков

 

39. Перечислите методы, используемые для оценки физического развития детей. ( укажите все варианты ответа)

1.метод сигмальных отклонений

2.регрессионный метод

3.метод центилей

4.комнлексный метод

 

40.Какой метод оценки физического развития детей и подростков является наиболее объективным? (укажите один вариант ответа)

1.метод сигмальных отклонений

2.по шкалам регрессии

3.метод центилей

 

41.В каком случае физическое развитие ребенка оценивается как высокое? ( укажите все варианты ответа)

1.если величина сигмальный отклонений массы, роста и ОГК колеблется в пределах от1 до 2

2.если величина сигмальных отклонений массы, роста и ОГК находится в пределах от 2 до 3

3.если величина сигмальных отклонений массы, роста и ОГК находится в пределах от +1 до -1.

 

42.В каком случае физическое развитие ребенка оценивается как среднее? ( укажите все варианты ответа)

1.если величина сигмальный отклонений массы, роста и ОГК колеблется в пределах от 1 до 2

2.если величина сигмальных отклонений массы, роста и ОГК находится в пределах от 2 до 3

3.если величина сигмальных отклонений массы, роста и ОГК находится в пределах от +1 до -1.

 

43.В каком случае физическое развитие ребенка оценивается как вышесреднего? ( укажите все варианты ответа)

1.если величина сигмальный отклонений массы, роста и ОГК колеблется в пределах от1 до 2

2.если величина сигмальных отклонений массы, роста и ОГК находится в пределах от 2 до 3

3.если величина сигмальных отклонений массы, роста и ОГК находится в пределах от +1 до -1.

 

44.В каком случае физическое развитие ребенка оценивается как низкое? ( укажите все варианты ответа)

1.если величина сигмальный отклонений массы, роста и ОГК колеблется в пределах от - 1 до - 2

2.если величина сигмальных отклонений массы, роста и ОГК находится в пределах от - 2 до - 3

3.если величина сигмальных отклонений массы, роста и ОГК находится в пределах от +1 до -1.

 

45.В каком случае физическое развитие ребенка оценивается как ниже среднего? ( укажите все варианты ответа)

1.если величина сигмальный отклонений массы, роста и ОГК колеблется в пределах от -1 до -2

2.если величина сигмальных отклонений массы, роста и ОГК находится в пределах от

-2 до -3

3.если величина сигмальных отклонений массы, роста и ОГК находится в пределах от +1 до -1.

 

46. В каком случае физическое развитие ребенка считается гармоничным? (укажите один вариант ответа)

1.в случае когда его масса тела и ОГК соответствуют росту

2. в случае когда величина сигмальных отклонений роста и ОГК находится в пределах1.

3.в случае, когда величина сигмальных отклонений его роста, массы тела и ОГК находится в пределах 1.

 


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 954 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.009 сек.)