ГИГИЕНА ТРУДА
Задача 1
При санитарном обследовании школы возникла необходимость измерения уровня шума в учебных аудиториях.
1. Какие приборы необходимы для этого?
2. Какие уровни звукового давления будут измеряться?
3. Приведите ПДУ шума для учебных аудиторий.
Ответ: 1. ВШВ-003, ИШВ, Роботрон 002.
2.Измеряется общий уровень в дБ А и уровень звукового давления в дБ в октавных полосах со среднегеометрическими частотами в диапазоне 31,5; 63; 125; 250; 500; 1000; 2000; 4000; 8000 Гц.
3.ПДУ для учебных аудиторий – 50 дБ А.
Задача 2
В преддверии экзаменационной сессии к Вам обратились за помощью как снизить уровень шума, мешающего в аудиториях.
1. Какое средство индивидуальной защиты Вы порекомендуете?
2. В чем его преимущества?
3. На сколько дБ снижает уровень шума это средство индивидуальной защиты?
Ответ: 1. Беруши.
2.Отсекает шумы, частотная характеристика которых лежит за пределами частотной характеристики разговорной речи и не препятствует общению.
3.Уровень снижения шума до 20 дБ.
Задача 3
Во время предварительного медицинского осмотра к Вам на прием пришел рабочий, который будет работать в шумном производстве.
1. Кто не принимается в этих случаях на работу?
2. Какие заболевания могут являться противопоказанием для приема на работу?
Ответ:1. Лица, не достигшие 18 лет.
2.-стойкое понижение слуха, хотя бы на одно ухо;
-отосклероз и другие стойкие заболевания уха;
-выраженное нарушение вестибулярной функции;
-выраженная вегетативная дисфункция;
-органические заболевания ЦНС, в том числе эпилепсия;
-заболевания сердечно-сосудистой системы;
-язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки в фазе обострения;
Задача 4
К Вам во время предварительного медицинского осмотра пришел рабочий, который будет работать с виброинструментом.
1. Кто не может быть принят на работу?
2. Какие заболевания являются противопоказаниями при приеме на работу?
Ответ:1. Лица, не достигшие 18 лет, беременные и имеющие аномалии женской половой сферы.
2.-вегетососудистая дистония;
-облитерирующий эндартериит;
-болезнь Рейно;
-хронические заболевания периферической нервной системы;
-нарушения вестибулярного аппарата.
Задача 5
В регион поступила партия мяса. Необходимо определить удельную β-активность продукта.
1. Какие приборы для этого необходимы?
2. Каким методом определяется β-активность в этом случае, в чем его суть?
3. Какие этапы проведения исследования?
4. Какой величины не должна быть радиоактивность для продуктов животного происхождения?
Ответ:1. Радиометр Б-4 в комплектации: пересчетный прибор (ПП-16) и установка малого фона с торцовым счетчиком (УМФ-1500).
2.Метод тонкого слоя по зольному остатку, сжигают исследуемый продукт до состояния золы, измеряют активность навески, перерасчитывают на 1 кг золы и далее на 1 кг исследуемого продукта.
3.-проверка работоспособности прибора:
-счет фона установки;
-счет с навески золы исследуемого продукта с последующим перерасчетом на 1 кг продукта;
-расчет удельной β-активности исходного продукта;
4. Не более 1*10-7 Ки/кг.
Задача 6
В регион поступила партия круп. Необходимо определить удельную β-активность продукта.
1. Какие приборы для этого необходимы?
2. Каким методом определяется β-активность, в чем его суть?
3. Какие этапы проведения измерений?
4. Какая допустимая β-активность для продуктов растительного происхождения?
Ответ:1. Радиометр Б-4 в комплектации: пересчетный прибор (ПП-16) и блок газовых счетчиков (БГС-4).
2..Метод толстого слоя по калиевому эталону, который позволяет определить процент точности счета.
3.-проверка работоспособности прибора;
-счет фона установки;
-счет с калиевого эталона;
-счет с образца продукта (навески) с перерасчетом удельной β-активности на 1 кг исследуемого продукта;
4. Не более 1*10-9 Ки/кг.
Задача 7
В учебной аудитории необходимо измерить мощность экспозиционной дозы γ-излучения.
1. Какие приборы для этого нужны?
2. За счет каких источников излучения сформировалась полученная доза?
3. Какая средняя мощность экспозиционной дозы за счет естественного фона в городе Ставрополе?
Ответ: 1. «Белла», ДКС-04, ДРГ-0,5.
2.За счет естественного радиационного фона и технологически измененного естественного фона.
3.10 мкР/ч
Задача 8
Годовая эффективная доза облучения работника отделения лучевой терапии составила 40 мЗв.
1. Как «Нормами радиационной безопасности» НРБ-99 регламентируются основные пределы доз для персонала?
2. Ваше отношение к полученной дозе и Ваши действия?
Ответ:
1. Для персонала эффективная доза 20 мЗв в год в среднем за любые последовательные 5 лет, но не более 50 мЗв/год.
2. За 5 лет работник не должен получить дозу превышающую 100 мЗв, в данном случае, за оставшиеся 4 года, он может получить не более 60 мЗв.
Задача 9
Годовая эффективная доза облучения врача отделения лучевой терапии составила 60 мЗв.
1. Как «Нормами радиационной безопасности» НРБ-99 регламентируются основные пределы доз для персонала?
2. Ваши действия в этой ситуации?
3. Какие биологические эффекты возникают при превышении установленных пределов?
Ответ:
1. Для персонала эффективная доза 20 мЗв в год в среднем за любые последовательные 5 лет, но не более 50 мЗв/год.
2. Полученная доза превышает 50 мЗв в год, поэтому работник выводится из производства и направляется на медицинское обследование.
3. Детерминированные.
Задача 10
Работник отделения лучевой терапии имеет годовую дозу облучения, не превышающую значений, регламентированных НРБ.
1. Гарантирует ли это полную безопасность для здоровья?
2. Какие еще эффекты могут быть вызваны ионизирующей радиацией?
Ответ:
1. Нет, так как могут проявиться стохастические (вероятностные) эффекты.
2. Детерминированные.
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 1836 | Нарушение авторских прав
|