АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данный курс предназначен для углубленного знакомства школьников старших классов с последними достижениями в области молекулярной биологии, касающимися генотипа человека.
Вопросы классической генетики не вошли в данную программу, поэтому рекомендуется изучение элективного курса только после освоения раздела «Общая генетика». Основным методом изучения материала является лекционный, возможно использование сообщений учащихся и выполнение практических работ.

ЦЕЛЬ КУРСА

Знакомство учащихся с достижениями современной генетики применительно к человеку для понимания тонких механизмов поведения человека и индивидуальных различий, обусловленных его филогенетическим наследием.

ЗАДАЧИ КУРСА

1. Развитие фундаментальных представлений о наследственности и изменчивости человека как биологического вида.

2. Расширение и углубление знаний по вопросам классической генетики и цитогенетики, изучаемых в курсе средней школы.

3. Изучение кариотипа человека в норме и патологии.

4. Изучение генетических аспектов поведения, пола, индивидуальных различий в области интеллекта, темперамента, высших психических функций.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

Учащиеся должны знать:

- особенности методов исследования генетики человека и психогенетики;

- молекулярные основы наследственности человека;

- основные законы взаимодействия наследственности и среды в формировании морфофункциональных и психологических характеристик человека;

- основные достижения в области медицинской генетики;

- ведущие направления исследований в области изучения генетики поведения и психогенетики.

Учащиеся должны уметь:

- объяснять причины индивидуальных различий между людьми с учётом роли наследственных и средовых факторов;

- оценивать степень влияния генотипических и средовых факторов в формировании и проявлении фенотипических признаков человека;

- проводить разъяснительную работу по формированию позитивного отношения к медико-генетическому консультированию и профилактике наследственных заболеваний;

- составлять и решать генетические задачи, характеризующие признаки человека;

- использовать полученные знания в реальной общественной деятельности.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА ГЕНЕТИКИ ЧЕЛОВЕКА

Курс рассчитан на 36 часов. При необходимости общее количество часов может быть уменьшено или увеличено.

Примечание: лк – лекции, пр – практические работы.

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 391 | Нарушение авторских прав