Форма представления результатов диагностики. (сводная по классу) Уровеньсформированности объёма внимания концентрации внимания низкий средний высокий

(сводная по классу)

Класс.

Методика «Сложная фигура» (А.Рей)

Цель: выявление у учащихсяуровня организации и планирования действий.

Возраст: 8 - 9 лет

Форма (ситуация оценивания): индивидуальная письменная работа.

Время работы – 5 минут.

Оценка результатов:

Критерии оценивания, соответствующие разным уровням сформированности

организации и планирования действий:

Критерии оценивания	Уровни сформированностиорганизации и планирования действий
сначала большой прямоугольник, все линии присутствуют,верное заполнение внутренними деталями.	высокий (5)
сначала большой прямоугольник, но некоторые линии отсутствуют, верное заполнение внутренними деталями.	выше среднего (4)
изображение начато с маленьких прямоугольников или с большого прямоугольника, но заполняется бессистемно.	средний (3)
изображение начато с треугольных секторов.	ниже среднего (2)
детали изображены в случайной последовательности, без системы.	низкий (1)
изображение не имеет отношения к образцу.	особо низкий (0)

возраст	уровень
7-8 лет		норма
	задержка в развитии планирования и организации действий.
9 лет	3 и 4	норма
	задержка в развитии планирования и организации действий.

Форма представления результатов диагностики

(по каждому учащемуся)

№ п/п	Ф.И. учащегося	организация и планирование действий
ниже нормы	норма	выше нормы

Форма представления результатов диагностики

(сводная по классу)

	Уровеньсформированностиорганизации и планирования действий
ниже нормы	норма	выше нормы
Всего:

Класс.

Методика «Проба на внимание» (П.Я.Гальперин, С.Л.Кабельницкая)

Цель: выявление у учащихсяуровня сформированности внимания и самоконтроля.

Возраст: 9-10 лет

Форма (ситуация оценивания): фронтальный письменный опрос.

Время работы – 5 минут.

Оценка результатов:

Критерии оценивания, соответствующие разным уровням сформированности

внимания и самоконтроля:

Критерии оценивания	Уровни сформированностивнимания и самоконтроля
допущено от 0 – 2 ошибок	высокий
допущено от 3 – 4 ошибок	средний
допущено более 5 ошибок	низкий

Форма представления результатов диагностики

(по каждому учащемуся)

Дата добавления: 2016-06-06 | Просмотры: 439 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)