АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 5. Адаптационные способности человека

1. Общий адаптационный синдром.

2. Местный адаптационный синдром.

3. Стадии стресса.

4. Воспитание эмоций.

Тема 6. Мотивации

1. Классификация мотивации.

2. Механизмы формирования биологических мотиваций.

3. Теории мотиваций.

4. Мотивация как особое состояние мозга

Тема 7. Системные механизмы поведения.

1. Механизмы врожденного поведения.

2. Программирование инстинктивного поведения.

3. Общие закономерности формирования врожденных форм поведения.

4. Поведение в изменяющейся среде.

5. Приобретенное поведение.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНАМ

Вопросы к экзамену (1 семестр)

1. Сущность обмена веществ.

2. Особенности обмена белков и ее регуляция.

3. Особенности обмена жиров и ее регуляция.

4. Особенности обмена углеводов и ее регуляция.

5. Особенности минерального обмена.

6. Термодинамика живых систем. Законы термодинамики.

7. Понятие о железах внутренней секреции.

8. Внутренняя секреция поджелудочной железы: понятие о гипергликемии, гипогликемии, сахарном диабете. Действие инсулина.

9. Надпочечники.

10. Гипофункция и гиперфункция надпочечников.

11. Гормоны коры надпочечников.

12. Особенности строения щитовидной железы.

13. Гипофункция щитовидной железы (микседема, кретинизм).

14. Гиперфункция щитовидной железы (базедова болезнь).

15. Гормоны щитовидной железы.

16. Строение околощитовидной железы. Гиперфункция и гипофункция околощитовидной железы (тетания).

17. Задний мозг: мост, мозжечок.

18. Средний мозг.

19. Внутренняя секреция половых желез.

20. Гормоны гипоталамуса и гипофиза.

21. Соматотропный гормон.

22. Гормоны задней доли гипофиза.

23. Окситоцин. Роды.

24. Эндокринная функция почек. Печеночная и желчная секреция.

25. Особенности строения нервной клетки. Клетки глии.

26. Анатомическая организация нервной системы.

27. Спинной мозг и спинномозговые нервы.

28. Внутреннее строение спинного мозга.

29. Продолговатый мозг. Внутреннее строение продолговатого мозга.

30. Промежуточный мозг: таламус, гипоталамус.

31. Конечный мозг: кора головного мозга, базальные ганглии

32. Центры вегетативной нервной системы (ВНС).

33. Периферическая часть ВНС.

34. Вегетативная рефлекторная дуга. Вегетативные рефлексы.

35. Физиологические свойства симпатической нервной системы.

36. Физиологические свойства парасимпатической нервной системы.

37. Классификация боли. Особые формы боли.

38. Боль как системная интегративная реакция организма

39. Нейрохимические механизмы болевого ощущения

40. Поведенческие и вегетативные проявления боли.

41. Эндогенные механизмы регуляции болевого ощущения (эндорфины и энкефалины).

42. Психогенная регуляция болевого ощущения. Рецепторы и проводящие пути.

43. Кожная рецепция. Свойства тактильного восприятия.

44. Температурная рецепция. Мышечная и суставная рецепция.

45. Периферический отдел слухового анализатора. Проводниковый и центральный отделы слухового анализатора.

46. Психофизическая характеристика звука.

47. Звуковоспроизводящая и звуковоспринимающая функции слухового анализатора.

48. Чувствительность органа слуха. Слуховая адаптация. Маскировка слуха. Бинауральный слух.

49. Заболевания наружного уха.

50. Заболевания среднего уха.

51. Психофизиологическая характеристика света.

52. Аккомодация. Рефлекторное изменение диаметра зрачка. Преломление (рефракция) света.

53. Цветовое зрение. Теории цветоощущения. Последовательные цветовые образы.

54. Инерция зрения. Слияние мельканий и последовательные образы.

55. Основные формы нарушений зрения: близорукость, дальнозоркость, астигматизм, косоглазие, спазм аккомодации, дальтонизм.

56. Острые воспалительные заболевания глаз у детей: блефарит, конъюнктивит, кератит.

57. Острота зрения. Поле зрения. Оценка расстояния. Оценка величины предмета.

58. Периферический, проводниковый и центральный отделы вестибулярного анализатора.

59. Механизм вестибулярного анализа. Чувствительность вестибулярного анализатора.

60. Рефлексы и реакции, вызываемые вестибулярными раздражениями. Дисфункции вестибулярного анализатора.

Вопросы к экзамену (2 семестр)

1. Общие сведения о нервно-мышечной системе.

2. Центральные аппараты управления движениями. Двигательные программы.

3. Координация движений. Типы движений. Выработка двигательных навыков.

4. Биологическое значение сна. Объективные признаки сна.

5. Электроэнцефалографические показатели сна.

6. Соматовегетативные проявления сна. Фазы сна и сновидения.

7. Фазы сна и психическая деятельность.

8. Теории сна. Расстройства сна.

9. Теории внимания. Нервные процессы возбуждения и торможения.

10. Нейропсихология внимания.

11. Физиологические основы внимания. Ретикулярная формация.

12. Периферические механизмы внимания.

13. Общая характеристика эмоций.

14. Приспособительное значение эмоций. Системные механизмы эмоций.

15. Физиологические основы эмоций. Теории эмоций.

16. Эмоции обучения. Медицинские аспекты эмоций.

17. Понятия общего адаптационного синдрома, местного адаптационного синдрома.

18. Стадии стресса.

19. Эмоциональный стресс: динамика эмоционального стресса; направленное повышение устойчивости к эмоциональному стрессу.

20. Эмоциональный стресс: профилактика последствий эмоциональных стрессов; воспитание эмоций.

21. Понятие мотивации. Классификация мотиваций.

22. Общие свойства биологических мотиваций. Механизмы формирования биологических мотиваций.

23. Теории мотивации. Мотивация как особое состояние мозга.

24. Направляющие компонент доминирующей мотивации.

25. Рефлекторные принципы организации поведения.

26. Сложные безусловные рефлексы. Условные рефлексы.

27. Ограничения рефлекторной теории поведения.

28. Системный принцип организации поведения.

29. Программирование поведения. Саморегуляция поведения.

30. Понятие бессознательного в психофизиологии. Индикаторы осознаваемого и неосознаваемого восприятия.

31. Временные связи на неосознаваемом уровне. Обратные временные связи и бессознательное.

32. Роль бессознательного при некоторых формах патологии.

33. Основные концепции сознания.

34. Повторный вход возбуждения и информационный синтез: мозговая основа ощущения, механизмы мышления.

35. Сознание, общение и речь. Функции сознания.

36. Энграмма. Состояния энграммы.

37. Временная организация памяти. Стадии фиксации памяти.

38. Кратковременная и долговременная память. Молекулярные механизмы памяти.

39. Объем и быстродействие памяти. Нейронные коды памяти.

40. Психофизиологические и биологические теории научения.

41. Научение как процесс. Представление о нейрофизиологических механизмах научения.

42. Системная психофизиология научения. Проблема элементов индивидуального опыта.

43. Механизмы врожденного поведения.

44. Программирование инстинктивного поведения. Общие закономерности формирования врожденных форм поведения.

45. Поведение в изменяющейся среде. Приобретенное поведение.

46. Программирование приобретенного поведения на основе условных рефлексов.

47. Функциональные системы психической деятельности.

48. Архитектоника психической деятельности. Мыслительная деятельность.

49. Эндогенное и экзогенное построение мысли.

50. Саморегуляция мыслительной деятельности. Творческая деятельность.

51. Программирование мыслительной деятельности.

52. Мотивация мыслительной деятельности.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 954 | Нарушение авторских прав