АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Две стороны сатанинской медали

Р. Я. ТАТАРИНЦЕВА, доктор медицинских наук:

Те, кто в программах валеологии так варварски вторгаются в здоровье и душу ребенка, приобщая его к оккультизму, несут в школу свою духовную слепоту и вместо понятий о Боге предлагают, как фальшивомонетчики, контакт с темными "космическими" силами, должны отдавать себе отчет в последствиях: серьезных нарушениях здоровья, поломке психики ребенка. Душа же - это то, что принадлежит Господу, и никто не смеет касаться ее, кроме священнослужителей. У нас же в школе радушно встречают кого угодно - от сектанта до шарлатана, только не священника...

Очевидно для любого здравомыслящего человека, что раннее половое воспитание не может решить никаких проблем, и только нравственное воспитание удержит человека в определенных рамках. Если же до того, как сформируется нравственный стержень, приучить ребенка к "свободному выбору" - то есть к вседозволенности, это чревато страшными трагедиями. Эмоциональные срывы, быстрое изнашивание организма, импотенция к 17-20 годам, - когда с этим обращаются, помочь бывает очень трудно.

Раннее сексуальное воспитание - это страшный бич с непредсказуемыми последствиями. оно направлено против устоев семьи, против ответственности за близкого человека. Все ведет как раз к НЕЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ!

Конечно, о здоровье детей заботиться необходимо. В свое время этим довольно удачно занималась школьная гигиена, незаслуженно подзабытая. Но чтобы научно обоснованно, педагогически взвешенно на основе науки о здоровье САНАЛОГИИ дать детям минимум необходимых их возрасту гигиенических знаний, необходимы программы, выработанные настоящими специалистами в области медицины, санитарного просвещения, физического воспитания, прошедшие научную всероссийскую экспертизу. Никакие "йоговские" и прочие ньюэйджевские методики, как и "секспросвет", даже близко не должны быть подпущены к школе, ибо пресловутое "сексуальное образование" и оккультизм - это две стороны одной медали: сатанинской медали.

И на последнем месте - Родина!..

М. П. СТУРОВА, доктор педагогических наук, профессор Академии МВД, юрист:

- Как педагог, оценивая программу валеологии, могу дать только резко отрицательную оценку. В том виде, как она нам предлагается, - это ни что иное, как синтез сексуального просвещения, мистического оккультизма и вульгарного материализма. Подобные программы нацелены прежде всего на формирование бездуховной личности. Там вопросы нравственности, морали вообще не ставятся. Подобные программы направлены на разрушение ценностей русского народа. В связи с этим мы на нашей кафедре провели небольшое неофициальное исследование - через родных наших сотрудников провели опрос первокурсников нескольких московских институтов по поводу ценностных ориентации. Это были вполне благополучные дети обеспеченных родителей! Картина, которую мы получили, просто ошеломила!.. Первое это секс, второе - деньги, третье - материальное благополучие... Долг и честь где-то там на 15-16 местах, но что самое страшное: НА ПОСЛЕДНЕМ МЕСТЕ - РОДИНА! Вот вдумайтесь только, люди православные: на последнем месте у наших детей Родина!.. Хотя, если задуматься, это закономерно, потому что тем детям, юношам и девушкам, которых мы опрашивали, во все годы перестройки и реформ каждый день по радио, по телевидению, в средствах массовой информации нашу Родину представляли как империю зла, как страну отсталую, бескультурную, которую надо учить всему, в том числе даже, как чистить зубы. Я думаю, это просто оскорбление для патриотизма любого русского человека. Поэтому обсуждение этих программ валеологии, посягающих на мировоззрение наших детей, выходит далеко за рамки только этих программ. Это серьезнейшая государственная проблема, о которой нужно говорить в Думе.

Родители имеют полное право призвать руководителей школ к ответственности, потому что, вводя такие программы без разрешения, без совета с родителями, не рассматривая их ВО ВСЕХ ПОДРОБНОСТЯХ на родительском комитете, не доводя до сведения родителей, какова истинная цель этих программ, их содержание, они нарушают правовые международные акты о защите ребенка, Конституцию Российской Федерации, где сказано, что именно родители ответственны за воспитание ребенка. И, наконец, они нарушают многие статьи Семейного кодекса.

Эти программы очень хорошо продуманы, они нацелены на разрушение менталитета русского народа, на лишение нас духовности, а тем самым и будущего России.

Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 674 | Нарушение авторских прав