АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ

При коррекции проблем личностного развития целесообразны «игры с цветом». Например, можно дать задание нарисовать и раскрасить в соответствии с собственными ассоциациями такие эмоциональные состояния, как счастье, печаль, гнев, страх и т.д. Другой вариант — при рисовании использовать только один цвет, который нравится или, наоборот, не нравится.
С помощью техники «Монотипия» можно помочь участникам преодолеть психологические барьеры, негативные переживания, опасения, снять эмоциональное напряжение, тревожность. Рисунок здесь выполняется красками на глянцевой бумаге, стекле или зеркале. Затейливые пятна (отпечатки) — источник интересных ассоциаций.
Работа в разных техниках над художественным образом пробуждает у играющих творческое воображение, фантазию, глубокие чувства.
Например, студентка факультета психологии с помощью глины и скорлупы кокосового ореха соорудила гнездо гордого белого орла. Родительский дом навсегда покинули окрепшие птенцы, но он не опустел. Там нашли приют упавшие звезды.
Рассказ к этой работе был назван «Желания».
Человек терпеливо смотрит в ночное небо. Он ждет, когда, наконец, упадет звезда, чтобы загадать сокровенное желание. Как же радуется счастливец, когда увидит долгожданный молниеносный отблеск. И вряд ли в этот момент он думает, что цена его надежды — смерть упавшей звезды. Может быть, поэтому и не сбывается задуманное? Может быть, надо найти тлеющую звездочку, отогреть ее и только потом попросить о помощи?
Студентка подарила всем присутствующим по одной «звездочке» (сухому цветку календулы) как символу желаний, которым предстоит сбыться.

Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 510 | Нарушение авторских прав