АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 4. Россия вначале XX века (2 часа)

Прочитайте:
  1. CCCР в годы перестройки (1985 – 1991). Распад СССР (2 часа)
  2. D.при вывихах необходимо вначале придать конечности естественное положение, а затем иммобилизировать шиной Крамера
  3. XIX веке (2 часа)
  4. Занятие 2. Проблема вменяемости и невменяемости. Судебно-психиатрическая экспертиза осужденных (2 часа)
  5. Занятие №2 (3 часа).
  6. Занятие №3 (3 часа).
  7. Занятие №4 (3 часа).
  8. Занятие №5 (3 часа).
  9. Занятие №8 (3 часа).
  10. Итак, чем же проявит себя органическое поражение головного мозга? Коснемся вначале многообразия симптомов, чтобы затем перейти к тому, что же их объединяет.

1) Образование политических партий в конце XIX - начале XX вв.

2) Аграрный вопрос в революции 1905-1907 гг. Аграрные программы политических партий.

3) Аграрная реформа П.А. Столыпина и ее итоги.

 

Рекомендуемая литература

1. Демин В.А. Госсовет Российской империи в начале XX в.: механизмы формирования и функционирования // Отечественная история. – 2006. - №6. – С. 74 – 85.

2. Соларев Р. Деньги для столыпинских крестьян // Родина. – 2006. - №12. – С. 16 – 20.

3. Пожигайло П. Столыпинская программа модернизации // Родина. – 2006. - №12. – С. 4–9.

4. А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова. История России. Учебное пособие (3-е издание). – М.: Проспект, 2009. – С. 210 – 223/

5. Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. История России. Учебник для вузов (2-е издание). – М.: ИНФРА·М, 2000.– С. 188 – 220.

6. А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. История России. (3-е издание). – М.: ПРОСПЕКТ, 2007. – С. 284 – 310.

7. А.Н. Сахаров. История России с древнейших времен до начала XXI века. – М.: АСТ АСТРЕЛЬ.2003.– С. 343 –407.

 

Содержание первого вопроса

1) Укажите цели и задачи образовавшихся политических партий и их роль в российском обществе.

2) Сравните либеральную и революционную традиции в общественной жизни России вначале XX в. Определите, что их сближало, а что разъединяло.

3) Выделите особенности формирования политических партий в России. Почему революционные и национальные партии возникли раньше?

4) Расскажите о наиболее влиятельных партиях России начала XX века. Выясните их состав и цели.

5) Охарактеризуйте партийную систему современной России.

 

Содержание второго вопроса

1) Выделите особенности развития капитализма в сельском хозяйстве России.

2) Раскройте содержание аграрного вопроса и причины его обострения в условиях первой революции 1905-1907 гг.

3) Проанализируйте аграрные программы большевиков, меньшевиков, эсеров, кадетов, октябристов и др. (содержание, условия реализации, возможные перспективы).

 

Содержание третьего вопроса

1) Обоснуйте целесообразность аграрной реформы П.А. Столыпина.

2) Укажите цели, этапы, основные направления и итоги аграрной реформы.

3) Оцените реформу с точки зрения современной историографии.

Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 781 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)