ВВЕДЕНИЕ 8 страница
*электрофореза с прозерином
*электрофореза с кальцием
* синусоидальные модулированные токи
!. Лечение дисфункции билиарного тракта по гипокинетическому типу включает все, КРОМЕ:
* +спазмолитиков
* прокинетиков
* холекинетиков
* ультразвука низкой интенсивности
* электрофореза с прозерином
!. В лечении дисфункции билиарного тракта по гиперкинетическому типу можно применять все, КРОМЕ:
* холеретиков
* +холекинетиков
* спазмолитиков
* нейротропы
* минеральные воды низкой минерализации
!. К холеретикам относятся все препараты, КРОМЕ:
* аллохола
* холагола
* холосаса
* холензима
* +ксилита
!. К холекинетикам относятся все препараты, КРОМЕ:
* сульфата магния
* хофитола
* ксилита
*+ аллохол
* сорбита
!. Мальчик 15 лет. Жалобы на боли в животе в ночное время в течение года. Боли интенсивные, постоянные. После еды боли уменьшаются, а затем появляются через 2 часа. Аппетит сохранен. При осмотре: пониженного питания, положительный симптом Менделя. Болезненность при пальпации в области эпигастрии.
Предполагаемый диагноз:
* хронический гастрит
* хронический холецистит
* хронический панкреатит
* +язвенная болезнь
* хронический гастродуоденит
!. Мальчик 15 лет. Жалобы на боли в животе в ночное время в течение года. Боли интенсивные, постоянные. После еды боли уменьшаются, а затем появляются через 2 часа. Аппетит сохранен. При осмотре: пониженного питания, положительный симптом Менделя. Болезненность при пальпации в области эпигастрии.
Какое обследование необходимо провести в первую очередь:
* общий анализ крови
* кровь на билирубин
* кровь на трансаминазы
* УЗИ органов брюшной полости
* +ФГДС
!. У мальчика 14 лет с диагнозом: язвенная болезнь желудка появилась рвота кофейной гущей,. резкие боли в эпигастрии, слабость. При осмотре: бледный, АД 90/40 мм.рт.ст., тахикардия. Живот при пальпации напряжен, резко болезненный в эпигастрии.
Какое осложнение развилось у мальчика?
* прободение язвы
* +желудочное кровотечение
* кишечное кровотечение
* малигнизация язвы
* дуоденогастральный рефлюкс
!. Девочка 2 года отстает в физическом развитии. В периоде новорожденности был мекониальный илеус. Бледная, кожа сухая. Живот увеличен в объеме. Стул обильный с жирным блеском до 4 раз в сутки. В копрограмме: нейтральный жир ++++.
Предполагаемый диагноз:
* целиакия
* +муковисцидоз
* дисахаридазная недостаточность
* экссудативная энтеропатия
* лактазная недостаточность
ВВЕДЕНИЕ
Достоверные знания о прошлом и современном состоянии чини страны необходимы каждому истинному гражданину и патриоту Отечества. Человек может быть полезен своей стране только в том случае, если хорошо понимает историю. (П.Я. Чаадаев). История дает не только необходимые знания, но и формирует лучшие гражданские и нравственные качества будущего специалиста. Поэтому курс отечественной истории в системе высшею профессионального образования занимает центральное место среди гуманитарных и социальных наук.
Практикум включает в себя методические указания к практическим занятиям и рекомендации по подготовке реферата, список новейшей учебной и справочной литературы, журнальных статей, хрестоматии, рекомендуемые ко всему курсу, примерную тематику рефератов, фонд контрольных вопросов и краткий терминологический словарь. В разделе I «Методические указания по проведению практических занятий» отдельно выделяются задания для самостоятельной работы студентов: тематика докладов и сообщений, тестовые задания и задания по работе со словарем. К каждой теме практического занятия рекомендуется список новейшей литературы, которую можно подобрать в читальном зале (ауд.268/1) и на абонементе в библиотеке университета.
На практические занятия по отечественной истории выносятся наиболее важные и проблемные вопросы курса. При этом учитывается, что студенты в системе среднего образования уже получили определенную подготовку по данному предмету. По учебному плану на практические занятия отводится 22 часа.
Практические занятия под руководством преподавателя, рассчитаны на активную творческую работу студентов. Самостоятельная подготовка не ограничивается заучиванием материалов лекций или раздела учебника. После осмысления темы необходимо ознакомиться с несколькими источниками и литературой и на их основе составить конспект. Конспект должен составляться к каждому занятию. Не допускается использование распечаток из Интернета. Во всяком случае, материал должен быть проработан и выполнен в виде собственных записей. Конспект может быть подробным письменным ответом, иметь форму тезисов или развернутого плана. Выступающему необходимо быть готовым к дополнительным вопросам преподавателя и группы. Одобряется практика высказывания дополнений и уточнений по заслушанным выступлениям.
Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 600 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
|