АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Занятие 8. Тема: Возрастные особенности обмена энергии и терморегуляции

Прочитайте:
  1. E Расстройство всех видов обмена веществ
  2. E74.1 Нарушения обмена фруктозы
  3. I. Тема: Плевриты.
  4. II. Тема:Легочное сердце.
  5. IV. ОСОБЕННОСТИ ВЕНОЗНОГО ОТТОКА ОТ ОРГАНОВ ГОЛОВЫ И ШЕИ
  6. LgE-опосредованные заболевания. Принципы диагностики заболеваний. Особенности сбора анамнеза. Наследственные аспекты аллергический заболеваний
  7. V. Задание на следующее занятие
  8. V.Задание на следующее занятие.
  9. V.Задание на следующее занятие.
  10. V.Задание на следующее занятие.

1. Обмен веществ и энергии. Возрастные особенности.

2. Основной обмен. Расчет основного обмена по таблицам и по формуле Рида.

3. Отклонения фактических величин от должных. Расчет общего обмена и суточного пищевого рациона для определенной возрастной группы.

4. Суточная потребность в витаминах и микроэлементах. Гигиена питания.

5. Возрастные особенности органов пищеварения. Значение пищеварения.

6. Схема строения ЖКТ.

7. Роль печени в пищеварении.

8. Терморегуляция. Температурная карта тела человека.

Занятие 9. Тема: Анатомо-физиологические особенности созревания мозга. Психофизические аспекты поведения ребенка, становление коммуникативного поведения. Комплексная диагностика готовности ребенка к обучению.

1. Физиологическая основа психических функций организма.

2. Условный рефлекс – временная связь.

3. Возрастные особенности восприятия, внимания, эмоций, памяти.

4. Методы функциональной диагностики нарушения функций.

5. Методы определения типа ВНД.

6. Умственная и физическая работоспособность, факторы, определяющие работоспособность.

7. Адаптация ребенка к школе.

8. Психофизиологические критерии развития школьно-необходимых функций.

 

Задания для самостоятельной работы


Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 1085 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)