АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Темы контрольных работ. 1. Организм как организованная система органов и структур, обеспечивающих жизнедеятельность и взаимодействие с окружающей средой

Прочитайте:
  1. A.каждый день утром перед началом работы операционной
  2. I. Медицинские осмотры работников, занятых на вредных работах и на работах с вредными и опасными производственными факторами
  3. II. В дневнике для практических работ составить формулы молочных и постоянных зубов.
  4. II. Организация хирургической службы в России. Основные виды хирургических учреждений. Принципы организации работы хирургического отделения.
  5. II. Основные правила работы с микроскопом
  6. II. Подавление патологического влечения и выработка отвращения к алкоголю.
  7. II. Самостоятельная работа
  8. II. Самостоятельная работа
  9. II. Самостоятельная работа
  10. II. Самостоятельная работа

1. Организм как организованная система органов и структур, обеспечивающих жизнедеятельность и взаимодействие с окружающей средой. Клетки. Ткани организма, их структура.

2. Возбудимые ткани. Раздражимость, возбудимость. Процесс возбуждения. Мембранный потенциал. Потенциал действия.

3. Орган и его функция. Физиологическая система. Функциональная система, ее динамичность. Общий план строения, структурно-функциональный подход к изучению организма.

4. Организм как целостная система. Основные структурно-функциональные блоки организма человека.

5. Онтогенез. Этапы онтогенеза. Возрастная периодизация. Этапы индивидуального развития человека.

6. Пренатальный онтогенез. Периоды внутриутробного развития.

7. Постнатальный онтогенез. Критические и сенситивные периоды онтогенеза.

8. Системный принцип организации физиологических функций в онтогенезе.

9. Закономерности возрастного развития. Понятие о возрастной норме.

10. Рост и развитие, их соотношение, сроки развития и созревания детского организма, количественные и качественные изменения в деятельности физиологических систем.

11. Энергетические затраты в процессе роста и развития. Темпы роста, «скачки роста». Половое развитие и биологически обусловленная продолжительность жизни.

12. Физическое развитие как уникальный показатель индивидуального здоровья человека. Размеры и форма тела.

13. Показатели и стандарты (нормативы) физического развития. Возрастные изменения общего плана строения тела. Морфологические критерии биологического возраста. Телосложение и конституция.

14. Отклонения физического развития, их значение для здоровья. Социальные и другие факторы, оказывающие влияние на развитие.

15. Состояние здоровья современных детей и подростков.

16. Внутренняя среда организма. Состав крови: клетки крови, плазма. Возрастные особенности крови. Гомеостаз. Важнейшие биологические константы крови. Нарушения гомеостаза.

17. Специфические и неспецифические (гуморальные) защитные механизмы. Клеточные защитные механизмы. Аллергические реакции. Иммунизация.

18. Система кислородного обеспечения организма. Дыхание. Этапы дыхания.

19. Гигиенические требования к воздушной среде в учебных помещениях.

20. Сердечно-сосудистая система. Малый и большой круги кровообращения.

21. Строение и работа сердца, возрастные особенности. Сердечный цикл. Внешние проявления деятельности сердца.

Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 866 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)