АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Рефлекторная природа психической деятельности. Рефлекторная дуга. Основные компоненты элементарной рефлекторной дуги. Моно- и полисннаптические рефлексы

Прочитайте:
  1. I ОСНОВНЫЕ ЖАЛОБЫ НЕФРОЛОГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ
  2. I. ОСНОВНЫЕ неврологические заболевания.
  3. II. Организация хирургической службы в России. Основные виды хирургических учреждений. Принципы организации работы хирургического отделения.
  4. II. Основные задачи
  5. II. Основные правила работы с микроскопом
  6. III. 1. Основные формы работы активной логопсихотерапии
  7. III. Понятие о хирургии и хирургических заболеваниях. Основные виды хирургической патологии.
  8. N. Завершение всей деятельности.
  9. S: В какой среде пищеварительного тракта должны лучше всасываться слабоосновные ЛВ?
  10. S: Мимические мышцы являются производными ### жаберной дуги.

 

Рефлекторная природа псих.деятельности:
Психология изучает психическую деятельность людей как свойство мозга, заключающееся в отражении материальной действительности. «Психическая деятельность,— писал И. М. Сеченов,— суть рефлекторная, или отражательная, деятельность». И. П. Павлов тоже рассматривал условные рефлексы, образуемые в коре больших полушарий головного мозга, как явление физиологическое и психическое одновременно.Отправным положением рефлекторной теории И. М. Сеченова и И. П. Павлова является положение о единстве организма и среды, об активном взаимодействии организма с внешним миром. Жизнедеятельность организма происходит в определенных условиях среды и в конечном счете определяется ими. Однако животное избирательно воспринимает воздействие среды. Это зависит от всей истории его видового и индивидуального развития. Что касается человека, то взаимодействие его со средой — социальной и природной — наиболее сложно. Человек не только испытывает влияние среды, но и активно воздействует на окружающий мир посредством целенаправленной трудовой деятельности, в процессе которой изменяет его и изменяется сам физически и психически.Связь организма с окружающей средой осуществляется посредством рефлекторной деятельности мозга. Рефлекс — это закономерная реакция организма на раздражение, осуществляемая при помощи нервной системы. Организм приспосабливается к условиям своего существования как на основе врожденных, безусловных рефлексов, так и на основе приобретенных, условных рефлексов. Условно-рефлекторная деятельность является более высокой по уровню приспособления, чем безусловно-рефлекторная, и поэтому она носит название высшей нервной деятельности.Высшая нервная деятельность — это непосредственная физиологическая основа психической деятельности животных и человека. Анатомическим органом высшей нервной деятельности у всех млекопитающих, включая человека, является кора больших полушарий с ближайшими подкорковыми образованиями, у других позвоночных — другие высшие отделы головного мозга. Так, например, удаление мозжечка у костистых рыб приводит к потере условных рефлексов и невозможности образования новых. Если удалить мозжечок у лягушки, условные рефлексы остаются, но если у нее удалить средний мозг, условные рефлексы исчезают и вновь не образуются. У птиц условные рефлексы исчезают при удалении так называемых полосатых тел, расположенных в переднем мозге, а у собак, обезьян и других млекопитающих — при удалении коры больших полушарий. Следовательно, одним из главных органов высшей нервной деятельности у рыб является мозжечок, у земноводных и пресмыкающихся — по-видимому, средний мозг, у птиц — полосатые тела переднего мозга, у млекопитающих — кора больших полушарий головного мозга.

Рис. 1. Поперечный разрез спинного мозга: 1— задний корешок; 2 — передний корешок: 3 — передний рог; 4 — боковой рог; 5 — задний рог; 6 — передняя борозда; 7 — задняя борозда; в — передний столб; 9 — боковой столб; 10 — задний столб
Рис. 2. Головном мозг. Срединная поверхность:1—лобная доля полушария; 2 — теменная доля; 3 — затылочная доля; 4 — мозолистое тело; 5 — мозжечок; 6 — . промежуточный мозг; 7 — гипофиз; 8 — средний мозг; 9 — шишковидная железа; 10 — Варолиев мост; 11 — продолговатый мозг

Дата добавления: 2015-02-02 | Просмотры: 646 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.036 сек.)