АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Понятие о сердечно-легочно-мозговой реанимации

Прочитайте:
  1. I. Понятие отклоняющегося поведения.
  2. III. Понятие о хирургии и хирургических заболеваниях. Основные виды хирургической патологии.
  3. III. Сердечная недостаточность, понятие, формы, патофизиологические механизмы развития
  4. IV. Понятие аддиктивного поведения.
  5. S: Что входит в понятие «фармакодинамика»
  6. XII. Хроническая форма сердечная недостаточность, понятие, причины, механизмы развития
  7. Административные наказания: понятие и разновидности
  8. Аллергология: определение, задачи. Аллергены. Аллергия: стадии развития, типы реакций. Понятие об экологической иммунологии и аллергологии.
  9. Аффективные расстройства. Биполярное аффективное расстройство. Циклотимия. Понятие маскированной депрессии. Течение аффективных расстройств в детском возрасте.
  10. Б. Связывание вещества с рецептором. Понятие об аффинитете

Сердечно-легочно-мозговая реанимация – комплекс мероприятий, направленных на замещение и восстановление функций внешнего дыхания и кровообращения с целью сохранения жизнеспособности головного мозга. Согласно рекомендациям П Сафара (1961) и Американской ассоциации изучения болезней сердца (1985) выполнение реанимационных мероприятий разделяются на три стадии:

· Элементарное поддержание жизни (восстановление проходимости верхних дыхательных путей, поддержание дыхания, поддержание кровообращения)

· Дальнейшее поддержание жизни (введение медикаментов и инфузионная терапия, ЭКГ и электрическая дефибрилляция)

· Продолжительное поддержание жизни (коррекция органных нарушений и восстановление функций мозга)

По степени эффективности (полезности) все реанимационные мероприятия разделяются на три класса (Рекомендации Американской кардиологической ассоциации, 1992):

I класс – обычно показано, всегда допустимо (явно полезно)

II класс – приемлемо, хотя эффективность точно не установлена и мнения о ней противоречивы

II a класс – имеются веские доводы в пользу эффективности (скорее всего, полезно)

II b класс – эффективность не вполне доказана, но, по-видимому, полезно и безвредно (не исключено, что полезно)

III класс – лишено научного обоснования, может оказать вредное воздействие (противопоказано).

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 706 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)