МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. ДНЕПРОПЕТРОВСКА ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ «Утверждено» на методическом заседании кафедры факультетской педиатрии и|да|
УКРАИНЫ
ДНЕПРОПЕТРОВСКА ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
| «Утверждено»
на методическом заседании
кафедры факультетской педиатрии
и|да| медицинской генетики ДДМА
Заведующий кафедры, профессор
______________ А.Е. Абатуров
«____» __________________ 2008 г.
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Учебная дисциплина
| Педиатрия
| Модуль №
|
| Содержательный модуль №1
| Наиболее распространены заболевания детей раннего возраста
| Тема занятия 2
| Рахит. Гипервитаминоз D. Белково-энергетическая недостаточность.
| Курс
|
| Факультет
| Медицинский
|
Конкретные цели практического|практичного| занятия:
1. Определять этиологические|этиология| и патогенетические факторы развития рахита, гипервитаминоза D и белково-энергетической недостаточности.
2. Классифицировать и анализировать типичную|типовую| клиническую картину рахита, гипервитаминоза D и белково-энергетической недостаточности.
3. Составлять план обследования и анализировать данные лабораторных и инструментальных обследований при рахите и гипервитаминозе D у детей раннего возраста.
- Демонстрировать владение принципами лечения, реабилитации и профилактики рахита, гипервитаминоза D, белково-энергетической недостаточности у детей раннего возраста.
5. Ставить предварительный диагноз при рахите и белково-энергетической недостаточности у детей.
- Осуществлять|свершать| прогноз жизни при рахите, гипервитаминозе D, белково-энергетической| недостаточности у детей раннего возраста.
7. Демонстрировать владение морально - деонтологическими| принципами медицинского специалиста и принципами профессиональной субординации в педиатрии.
Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 316 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|