АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Студент должен уметь. Методические рекомендации

Методические рекомендации

для самостоятельной работы студентов при подготовке

к практическому занятию

1. Актуальность темы

Курация в акушерском отделении дает возможность студенту реализовать на практике знания, полученные с курса акушерства и других клинических дисциплин. Умение собрать анамнез, провести клиническое обследование беременных, рожениц и родильниц, а также интерпретировать полученные данные позволяют студенту прогнозировать ход родов, возможные осложнения в родах и особенности хода послеродового периода

Конкретные цели

2.1. Студент должен знать:

1) как собрать общий анамнез;

2) как собрать специальный анамнез;

3) этапы общего объективного обследования беременных;

4) этапы специального обследования беременной;

5) течение І, II, III периода родов;

6) клиническое ведение І, II, III периодов родов;

7) правила осмотра родовых путей;

8) первичную санацию новорожденного и двухмоментню обработку пуповины;

9) ход послеродового периода;

10) ход периода новорожденности.

Студент должен уметь

1) собрать общий и специальный анамнез;

2) провести объективное обследование беременной (общее и специальное);

3) вести роды в І, II, III периодах;

4) правильно интерпретировать клинические, лабораторные и инструментальные данные у обследованных беременных, рожениц и родильниц;

5) проводить защиту промежности, обработку пуповины, первичную санацию новорожденного;

6) оценивать состояние новорожденного по шкале Апгар;

7) проводить реанимацию новорожденных, санацию трахеобронхиального дерева;

8) установить признаки отделения плаценты;

9) проводить осмотр плаценты на целостность;

10) проводить осмотр родовых путей;

11) оценивать объем кровопотери;

12) правильно оценивать клинические параметры, полученные во время наблюдения за роженицей и новорожденным;

13) провести санацию родильницы и новорожденного;

14) выписывать рецепты фармацевтических препаратов, какой используются под время І, II и III периодов родов, а также в послеродовом периоде и в период новорожденности;

15) знать фармакодинамику, влияние фармакологических препаратов на мать, плод и новорожденного;

16) выбрать оптимальные методы обезболивания родов.

3. Базовый уровень подготовки

Задание для самостоятельной работы во время подготовки к занятию

Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 555 | Нарушение авторских прав