Блок заданий для внеаудиторной работы
А. Вопросы для самоподготовки к занятию:
1. Психостимуляторы: характеристика, классификация (психомоторные, психостимуляторы-адаптогены).
2. Нейрофизиологические механизмы действия психомоторных стимуляторов: влияние на уровень бодрствования головного мозга, эмоционально-мотивационное реагирование, моторику.
3. Влияние психомоторных стимуляторов на психофизиологические процессы: память, внимание, качество умственной работы.
4. Психомоторные стимуляторы: химическое строение, механизмы, особенности действия, применение, побочные эффекты и противопоказания к применению:
• производные фенилалкиламина – амфетамин (фенамин);
• производные сиднонимина – мезокарб (сиднокарб).
5. Природные источники, химическое строение, спектр и механизмы психостимулирующего действия кофеина; влияние кофеина и диметилксантинов (теофиллин, теобромин) на функции сердечно-сосудистой системы, почек, пищеварительного тракта; применение, побочные эффекты, противопоказания к применению метилксантинов.
6. Острое и хроническое отравления веществами группы амфетамина и кофеином: патогенез, симптомы, меры помощи.
7. Психостимуляторы-адаптогены: происхождение, механизмы, особенности действия, применение, история изучения (А.С. Саратиков, И.И. Брехман):
· средства растительного происхождения – жидкие экстракты родиолы, левзеи, элеутерококка; настойки аралии, женьшеня, лимонника;
· средства животного происхождения – пантокрин.
8. Ноотропные средства (психометаболические стимуляторы): химическое строение, механизмы, особенности действия и применение – пирацетам (ноотропил), пирацетам / винпоцетин (винпотропил), пирацетам / циннаризин (фезам), фенотропил, гамма-аминомасляная кислота (аминалон), пикамилон, фенибут, гопантеновая кислота (пантогам), пиритинол (пиридитол, энцефабол), меклофеноксат (ацефен); отличия от психомоторных стимуляторов.
9. Аналептики (тонизирующие средства): общая характеристика, классификации по механизму действия и преимущественному влиянию на различные отделы ЦНС:
· прямые стимуляторы дыхательного центра – бемегрид, кофеин, этимизол;
· аналептики (Н-холиномиметики) – цитизин, лобелин;
· аналептики прямого и рефлекторного действия – камфора, никетамид (кордиамин), сульфокамфокаин.
10. Химическое строение, механизмы и особенности действия бемегрида, этимизола и никетамида.
11. Камфора: происхождение, химическое строение, местное, рефлекторное и резорбтивное (влияние на ЦНС и сердечно-сосудистую систему) действие, применение, побочные эффекты, противопоказания к применению. Вклад сибирской школы фармакологов (Н.В. Вершинин, Е.М. Думенова, А.С. Саратиков) в исследование механизма действия камфоры и внедрение левовращающей и рацемической камфоры в медицинскую практику.
12. Применение, побочные эффекты и противопоказания к применению аналептиков.
13. Отравление стрихнином: патогенез, симптомы, меры помощи.
Дополнительные вопросы для студентов педиатрического факультета
14. Использование психостимуляторов и ноотропных средств в педиатрической практике: лечение энуреза, задержки умственного развития, профилактика внутриутробной гипоксии плода.
15. Аналептики как средства для лечения и профилактики дыхательных расстройств у новорожденных детей. Ограничения для применения аналептиков в педиатрической практике. Препарат выбора – этимизол.
Дополнительные вопросы для студентов стоматологического факультета
16. Применение психостимуляторов, психостимуляторов-адаптогенов, ноотропов в стоматологии.
17. Показания к применению камфоры в соматологии.
Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 519 | Нарушение авторских прав
|