АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Отравление аминазином

Прочитайте:
  1. A.отравление угарным газом, кислородотерапия, гипербарическая оксигенация в стационаре
  2. В одной из групп детсада после употребления салата из свежей капусты, хранившейся зимой в овощехранилище, возникло пищевое отравление. Какой микроорганизм вызвал это заболевание?
  3. ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ БОЛЬНЫХ С ОТРАВЛЕНИЕМ АЛКОГОЛЕМ
  4. ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ БОЛЬНЫХ С ОТРАВЛЕНИЕМ ЕДКИМИ ВЕЩЕСТВАМИ(КИСЛОТЫ,ЩЕЛОЧИ,ОКИСЛИТЕЛИ)
  5. ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ БОЛЬНЫХ С ОТРАВЛЕНИЕМ СУРРОГАТАМИ АЛКОГОЛЯ (МЕТИЛОВЫМ СПИРТОМ, ЭТИЛЕНГЛИКОЛЕМ)
  6. ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ БОЛЬНЫХ С ОТРАВЛЕНИЕМ ФОСФОРОРГАНИЧЕСКИМИ ВЕЩЕСТВАМИ
  7. Острое отравление
  8. Острое отравление алкоголем
  9. Острое отравление метиловым спиртом
  10. Острое отравление окисью углерода
Помощь при отравлении
Детоксикация организма Восстановление дыхания Борьба с коллапсом Борьба с судорогами Стимуляция ЦНС
Форсированный диурез Промывание желудка Вдыхание кислорода Плазма Хлоралгидрат Меридил, сиднокарб
Солевые слабительные Обменное переливание крови Искусственное дыхание Норадреналина гидрохлорид Гексенал Кофеин-бензоат натрия
    Глюкокортикоиды Тиопентал-натрий  
    Глюкоза    
    Мезатон    

 

Рекомендуемая литература для подготовки к занятиям

Основная литература:

1. Харкевич Д.А. Фармакология: учебник. – 10-е изд. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. 752 с.

2. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии: учеб. пособие / под ред. Д.А. Харкевича. – 4-е изд. – М.: МИА, 2008. 452 с.

3. Варфоломеева Н.А., Кузьмина А.А., Гаврильева Л.П. Педиатрические аспекты фармакологии: учеб.пособие. – Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. 132 с.

4. Материалы лекций.

Дополнительная литература:

 

1. Маркова И.В., Михайлов И.Б., Неженцев М.В. Фармакология: учебник для студентов педиатрического факультета. – СПб.: Фолиант, 2008. 416 с.

2. Крылов Ю.Ф., Бобырев В.М. Фармакология: учебник по фармакологии для студентов стоматологических факультетов. – М.: ВУНМЦ МЗ РФ, 1999. 352 с.

3. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – 16-е изд. – М.: Новая волна, 2010. 1216 с.

4. Венгеровский А. И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров: учеб. пособие. – 3-е изд. – М.: ИФ «Физико-математическая литература», 2009. 704 с.

Использованная литература

 

1. Брюханов В.М., Зверев Я.Ф., Госсен И.Е. Тесты по фармакологии: учеб. пособие для вузов – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. 392 с.

2. Варфоломеева Н.А., Кузьмина А.А., Гаврильева Л.П. Педиатрические аспекты фармакологии: учеб. пособие. – Якутск: Изд-во ЯГУ, 2005. 132 с.

3. Вебер В.Р., Мороз Б.Т. Клиническая фармакология для стоматологов: учеб. пособие. – СПб.: Человек, 2003. 352 с.

4. Венгеровский А.И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров: учеб. пособие. – 3-е изд. – М.: ИФ «Физико-математическая литература», 2006. 704 с.

5. Гримова Т.А., Покровский М.В. Учебно-методическое пособие к лабораторным занятиям по фармакологии для студентов лечебного факультета. – Курск: ГОУ ВПО КГМУ, 2007. 164 с.

6. Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных. – выпуск 2. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. 1376 с.

7. Крылов Ю.Ф., Бобырев В.М. Фармакология: учебник по фармакологии для студентов стоматологических факультетов. – М.: ВУНМЦ МЗ РФ, 1999. 352 с.

8. Литвинов С.А. Учебно-методическое пособие к лабораторным занятиям по фармакологии для студентов педиатрического факультета – ч. I / под ред. проф. М.В. Покровского. – Курск: ГОУ ВПО КГМУ, 2006. 123 с.

9. Максимовская Л.Н., Рощина П.И. Лекарственные средства в стоматологии: справочник. – 2-е изд. – М.: Медицина, 2000. 240 с.

10. Маркова И.В., Михайлов И.Б., Неженцев М.В. Фармакология: учебник для студентов педиатрического факультета – СПб.: Фолиант, 2001. 416 с.

11. Машковский М.Д. Лекарственные средства. – 16-е изд. – М.: Новая волна, 2010. 1216 с.

12. Михайлов И.Б. Основы фармакотерапии детей и взрослых: руководство для врачей. – М.: АСТ; СПБ.: Сова, 2005. 798 с.

13. Нил М.Д. Наглядная фармакология (серия «Экзамен на отлично»): учеб. пособие для вузов. Пер. с англ. / под ред. Р. Н. Аляутдина. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. 103 с.

14. Петров В.Е., Балабаньян В.Ю. Фармакология. Рабочая тетрадь: учеб. пособие для подготовки к занятиям / под ред. Р.Н. Аляутдина. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. 264 с.

15. Практикум по фармакологии. – ч. I / под ред. проф. Г.И. Дьячука. – СПб.: СПбГМА им. И.И. Мечникова, 1997. 124 с.

16. Практикум по фармакологии. – ч. II / под ред. проф. Г.И. Дьячука. – СПб.: СПбГМА им. И.И. Мечникова, 1997. 156 с.

17. Преферанский Н.Г., Преферанская Н.Г., Вольнова Г.И. Практическое руководство по фармакологии: учебное пособие / под ред. Н.Г. Преферанского. – М.: ОАО Изд-во «Медицина», 2004. 320 с.

18. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии: учеб. пособие / под ред. Д.А. Харкевича. – 4-е изд. – М.: Медицинское информационное агентство, 2005. 452 с.

19. Руководство к практическим занятиям по фармакологии: учеб. пособие / О.Е. Ваизова, Л.Л. Фисанова, Е.В. Мелик-Гайказян, А.И. Венгеровский; под ред. А.И. Венгеровского, О.Е. Ваизовой. – Томск: Печатная мануфактура, 2008. 276 с.

20. Руководство по рациональному использованию лекарственных средств / под ред. А.Г. Чучалина, Ю.Б. Белоусова, Р.У. Хабриева, Л.Е. Зиганшиной. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. 768 с.

21. Руководство по фармакологии к практическим занятиям / под ред. П.А. Галенко-Ярошевского, А.И. Ханкоевой. – М.: Изд-во РАМН, 2000. 704 с.

22. Фармакология (тестовые задания) / под ред. Д.А. Харкевича. – М.: Медицинское информационное агентство, 2005. 456 с.

23. Харкевич Д.А. Фармакология: учебник. – 10-е изд. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. 752 с.

24. Шашкова Г.В., Лепахин В.К., Колесникова Г.Н. Справочник синонимов лекарственных средств. – 5-е изд. – М.: РЦ «Фармединфо», 2010. 480 с.

 


[1] ЦНС – центральная нервная система.

[2] Внеаудиторная работа – самостоятельная работа студента (СРС).

[3] Ответы на фармакотерапевтические вопросы студенты оформляют в тетрадях для СРС.

[4] Правильность отмечают знаком (+), неправильность (-). Например: I (+), II (+), I«II (-).

[5] Для студентов стоматологического факультета данная тема является СРС. Необходимо заполнить рецептурную тетрадь, используя перечень программных препаратов.

[6] Правильность отмечают знаком (+), неправильность (-). Например: I (+), II (+), I«II (-).

[7] Правильный ответ отметить знаком (+).

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 531 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)