Наблюдение особенностей кровотока в сосудах разного калибра (изучение кровообращения в плавательной перепонке лапки лягушки).
Цель работы: Выявить зависимость линейной скорости кровотока от диаметра сосуда
Ход работы:
См. Практикум по нормальной физиологии /Под ред. Н.А.Агаджаняна. - М., 1987. - С.81-82.
Зарисуйте в тетради картину сосудистого русла. Визуально оцените линейную скорость кровотока в сосудах разного калибра.
Рекомендации к выводам:
1. Дайте определение линейной скорости кровотока.
2. Назовите факторы, определяющие линейную скорость кровотока.
Дополнительный блок информации. Возрастные особенности гемодинамики
При рождении ребенка наступают существенные сдвиги в гемодинамике в связи с перестройкой кровообращения, заключающиеся в следующем:
· прекращается плацентарное кровообращение (запустевают пупочная артерия и вена);
· расправляются легкие и в полной мере начинает функционировать малый круг кровообращения;
· зарастает боталлов проток и овальное отверстие.
Перестройка кровообращения заканчивается к 8-10 месяцам жизни ребенка.
Особенностью гемодинамики новорожденного является относительно высокий уровень кровоснабжения тканей. Поскольку общее периферическое сопротивление большого круга меньше, чем у взрослого, то с точки зрения кровоснабжения тканей работа сердца новорожденного является вполне эффективной. АД у новорожденного равно 60-80/30-50 мм.рт.ст., то есть ниже, чем у взрослого.
У пожилых людей в связи со склеротическими изменениями в сосудах и повышением их тонуса АД возрастает и нормальным считается давление 130-135/75-80 мм.рт.ст.
МЕТОДЫ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ
1. Цель изучения темы - уметь объяснить:
1. Принципы основных методов оценки состояния сердечно-сосудистой системы: электрокардиографии, аускультации сердца и фонокардиографии, пальпаторного исследования пульса и сфигмографии, реографии, определения артериального давления.
2. Принципы оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы с помощью указанных методов.
Значение темы
Изучаемый материал используется в повседневной практической деятельности врача и помогает ему в функциональной оценке системы кровообращения здорового и больного человека, а также в диагностике сердечно-сосудистых заболеваний.
План занятия
1. Устный опрос по теме занятия.
2. Тестовый контроль знаний.
3. Пальпаторное исследование пульса. Анализ сфигмограммы.
4. Определение артериального давления у человека методами Рива-Роччи и Н.С.Короткова.
5. Исследование тонов сердца методом аускультации
6. Знакомство с методом фонокардиографии. Анализ ФКГ.
7. Знакомство с методом электрокардиографии. Анализ ЭКГ.
8. Знакомство с методом реографии. Анализ реограммы.
9. Анализ полиграммы.
Литература для самоподготовки
А. Основная
1. Физиология человека / Под ред. Г.И.Косицкого.- М.: Медицина, 1985.- С. 245-248, 255-257, 270-272.
2. Физиология плода и детей / Под ред. В.Д. Глебовского. - М.: Медицина, 1988.- С. 41-45.
3. Практикум по нормальной физиологии / Под ред. Н.А. Агаджаняна и А.В.Коробкова. - М.: Высшая школа, 1983. - С.60-68, 75-76, 77-81, 82-84.
4. Руководство к практическим занятиям по физиологии /Под ред. Г.И.Косицкого, В.А. Полянцева. - М.: Медицина, 1988. - С. 163-165, 172-173, 174-176.
5. Назаров С.Б. Биофизические и физиологические основы электрокардиографии: Методические разработки.- Иваново,1994.- 23с.
Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 542 | Нарушение авторских прав
|