АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

II Цілі заняття

Прочитайте:
  1. A. Заняття № 17
  2. A. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
  3. IV.І Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
  4. V. Етапи проведення заняття
  5. V. Зміст теми заняття
  6. V. Зміст теми заняття.
  7. V. Матеріали методичного забезпечення заняття
  8. V. Основні етапи заняття
  9. VI. Методичне забезпечення заняття

Тема: Практичні навички роботи в операційній.(практичне заняття в операційній.)

Теоретичні питання для позааудиторного самостійного вивчення і обговорення до практичного заняття №31.

1. Які основні правила поведінки в зоні стерильного режиму?

2. Устаткування операційної і їх призначення.

3. Операційний стіл і положення хворого на ньому.

4. Великий і пересувний малі інструментальні столи.

5. Роль кожного учасника операційної бригади.

6. Небезпека контамінації під час операції.

7. «Асептика» в технології хірургічної операції.

 

Література:

Основна.

 

  1. Методичні розробки для аудиторної та самостійної роботи студентів.
  2. Загальна хірургія/ За ред.. С. П. Жученко, М. Д. Желіби, С. Д. Хіміча. – Київ.: Здоров‘я, 1999,- с. 167-173.
  3. В. И. Стручков. Общая хірургія: Учеб.-М.: Медицина, 1988, - с. 195-212.
  4. В. М. Буянов. Методические рекомендации к проведению практических занятий. – Москва, 1982. – с. 61-72.
  5. М. П. Бурых. Операционный блок. Операционная бригада. – Харьков, 1997. – с. 1-32.

 

Додаткова

  1. В. К. Гостищев. Общая хирургия. Учеб. – М.: Медицина, 1993. – с. 187-198.
  2. В. О. Михайличенко. Практичні заняття з загальної хірургії: - Київ.: «Вища школа», 1976, - с. 9-24.
  3. 1976, - з. 9-24.

 

Розподіл балів, що можуть отримати студенти.

При засвоєнні теми №31 із змістовного модулю №7 за учбову діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х балльной (традиційної) шкалою, яка потім конвертується в бали таким чином.

Оцінка Бали
“5” відмінно 6 балів
“4” добре 4 бали
“3” задовільно 2 бали
“2” незадовільно 0балів

 

Методические указания к работе студентов на практичном занятии

Змістовний модуль №7

Практичне заняття №31

Тема: Практичні навички роботи в операційній(практичне заняття в операційній)

I Актуальність теми.

Кожному операційному дню передує колосальний комплекс організаційних заходів, починаючи з моменту поступлення хворого, що готується до операції, у відділення. Тому організація роботи операційного блоку та правила поведінки в ньому персоналу під час операції суворо регламентовані.

Нормальний хід та тривалість операції багато залежить від знань, вмінь, організаторських здібностей всієї операційної бригади. Тому дії кожного повинні бути швидкі та чіткі, а взаєморозуміння в діях починається з напів-слова.

II Цілі заняття

  1. Забезпечити особисту участь студентів в транспортуванні хворого з передопераційної в операційну та його укладку на стіл і фіксацію.
  2. Звернути увагу студентів на спосіб знеболення при даній операції.
  3. Практично продемонструвати одягання хірурга, обробку операційного поля, його ізоляцію.
  4. Навчити студентів правильній подачі інструментів та перев’язочного матеріалу.
  5. Звернути увагу на головну небезпеку – контактну передачу інфекції.
  6. Ознайомити студентів з етапами операції.
  7. Познайомити студентів з профілактикою нагноєння рани (мінімальна травматизація тканин, ретельна зупинка кровотечі, захист відкритих тканин, правильне накладання швів).

Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 505 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)